一、積累與運用
1．給加黑的字注音：
沁園春（ ） 莽莽（ ） 紅裝素裹（ ） 折腰（ ）
略輸（ ） 稍遜（ ） 成吉思汗（ ） 今朝（ ）
2．根據(jù)下列詞中的注音寫漢字：
紅 zhuāng 素裹（ ） 頓失 tāo tāo（ ）
江山多 jiāo（ ） 一代天 jiāo（ ）
3．給加黑的字選擇正確的解釋：
（1） 惟余莽莽（ ）
Ａ．只有我 Ｂ．只剩 Ｃ．只有
（2） 惟余莽莽（ ）
Ａ．景色迷茫 Ｂ．草木茂盛 Ｃ．無邊無際
（3） 頓失滔滔（ ）
Ａ．立刻 Ｂ．停頓 Ｃ．安頓
（4） 須晴日（ ）
Ａ．必須 Ｂ．須要 Ｃ．等到
（5） 引無數(shù)英雄競折腰（ ）
Ａ．彎腰 Ｂ．折服 Ｃ．鞠躬傾倒，這里是稱頌、贊頌
（6）稍遜風騷（ ）
4．填空：
（1）《沁園春·雪》的作者是________，“沁園春”是__________，“雪”是____________。
（2）在上下闋之間起承上啟下作用的詞句是____________，____________。能揭示全詞主旨的句子是____________，____________。
5．指出下列各句所采用的修辭手法：
（1）望長城內外，惟余莽莽；大河上下，頓失滔滔。 （ ）
（2） 山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高。 （ ）
6．《沁園春·雪》中評價歷史人物的用意是（ ）
Ａ．批評他們武功有余，而文學才華不足。
Ｂ．歌頌他們武藝超群，勸戒他們要文武并重。
Ｃ．否定他們的英雄地位，同時指出他們事業(yè)上的不足。
Ｄ．肯定他們的歷史貢獻，同時委婉地指出其階級和時代的局限。
7．下列詩句朗讀節(jié)奏有錯的一項是（ ）
Ａ．望／長城內外 Ｂ．數(shù)／風流人物
Ｃ．山／舞／銀蛇 Ｄ．欲／與天公試／比高
8．下列關于《沁園春·雪》分析有錯的一項是（ ）
Ａ．上闋對北國風光的描繪，表現(xiàn)了對祖國大好河山的熱愛。
Ｂ．這首詞表達了詩人作為革命領袖而創(chuàng)造空前歷史業(yè)績的信念和對無產(chǎn)階級革命事業(yè)必勝的信心。
Ｃ．不論是上闋還是下闋，都把寫景、抒情、議論三者融合在一起。
Ｄ．這首詞的上下闋各有一個領字，上闋是“望”，下闋是“惜”。
二、閱讀與鑒賞
（一）課內閱讀
江山如此多嬌，
引無數(shù)英雄競折腰。
惜秦皇漢武，
略輸文采；
唐宗宋祖，
稍遜風騷。
一代天驕，
成吉思汗，
只識彎弓射大雕。
俱往矣，
數(shù)風流人物，
還看今朝。
9．詩句“稍遜風騷”中“風騷”原指________，句中指________。
10．“數(shù)風流人物，還看今朝”中“風流人物”指_______，全句表達的感情是________。
11．對“江山如此多嬌，引無數(shù)英雄競折腰”一句在全詞中所起的作用分析正確的一項是（ ）
Ａ．承接上文，再次贊美祖國山河。
Ｂ．總領以下各句，為下文議論歷史人物作鋪墊。
Ｃ．引起下文，暗示歷史人物對祖國山河的態(tài)度。
Ｄ．承上啟下。既承接上文，再次贊美祖國山河；又指出歷史英雄人物為祖國壯麗山河而傾倒，為評論歷史人物作了鋪墊。
12．依次寫出“秦皇漢武”，“唐宗宋祖”的姓名_______、________、_______、________。選擇其中一個簡述你對他的看法。
（二）課外閱讀
減字木蘭花·廣昌路上
漫天皆白，雪里行軍情更迫。
頭上高山，風卷紅旗過大關。
此行何去？贛江風雪彌漫處。
命令昨頒，十萬工農下吉安。
13．這首詞的詞牌名是____________，題目是________________。
14．這首詞與《沁園春·雪》都描寫了雪景，都有_________的氣勢，_________的風格。
15．從表達方式上看，這首詞上闋_________，下闋_________，而《沁園春·雪》上闋寫景下闋議論。這首詞寫的是_________景，《沁園春·雪》寫的是北國雪景，壯闊而美好，并有詩人的想象，在氣勢上比《減字木蘭花·廣昌路上》略勝一籌。
16．這首詞描寫_________的一個場景，表現(xiàn)_________一往無前的戰(zhàn)斗氣概。《沁園春·雪》是借景抒懷之作，贊美______________，抒發(fā)詩人作為革命領袖的_____________________。
三、綜合性學習
17．試用一句話說明京劇是怎樣形成的。（連標點在內不超過30個字）
京劇的前身是安徽的徽劇。清乾隆五十五年（1790）起，原在南方演出的三慶、四喜、春臺、和春四大徽劇戲班相繼進入北京演出，它們吸收了漢調、秦腔、昆曲的部分劇目、曲調和表演方法，使徽劇與這些劇種逐漸融合，演變成一種新的聲腔，更為悅耳動聽，稱為“京調”。清代末期民國初期，上海的戲院全部為京班所掌握，所演的戲稱為“京戲”。
四、寫作訓練
18．請展開想象，用散文化的語言描述上闋這幅北國雪景圖。字數(shù)不限。
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