引導(dǎo)語(yǔ)：美好的愛(ài)情，動(dòng)人的愛(ài)情，原來(lái)都是虛幻的!梁山伯與祝英臺(tái)的真摯，羅密歐和朱利葉的忠貞：原 來(lái)一個(gè)是傳說(shuō)，一個(gè)是小說(shuō)。我們來(lái)看看一些現(xiàn)代情詩(shī)吧。

現(xiàn)代情詩(shī)--假加我是老師詩(shī)歌

　　假加我是老師詩(shī)歌 第1首《假如我是老師》

　　當(dāng)我拿著教鞭站在講臺(tái)上時(shí)，

　　我將會(huì)變成一位老師。

　　我會(huì)有許多可愛(ài)的學(xué)生，

　　他們像我們現(xiàn)在這樣天真、善良。

　　我要教給他們很多知識(shí)，

　　告訴他們：真誠(chéng)是支持社會(huì)的棟梁，(http://www.nvnqwx.com/wenxue/)

　　讓他們都以真誠(chéng)待人。

　　我一定不對(duì)他們橫眉豎眼：

　　“都說(shuō)了多少遍了，還不懂!”

　　我一定不給他們布置如山的作業(yè)，

　　不讓他們?cè)缟系叫r(shí)都變成“熊貓眼”。

　　我只想讓他們做一些有趣的作業(yè)：“今天的作業(yè)是：

　　回去和爸爸媽媽設(shè)計(jì)一個(gè)有關(guān)今天教學(xué)的知識(shí)游戲。”

　　我要帶他們?nèi)ド掷锿妫?/p>

　　帶他們聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱、知了彈琴、青蛙打鼓……

　　讓他們體會(huì)自然的美麗。

　　我一定不沖去他們說(shuō)：

　　“去什么去，課都沒(méi)上呢!”

　　當(dāng)我長(zhǎng)大了，

　　成了一名老師，

　　我一定會(huì)做一個(gè)這樣善解人意的老師，

　　讓我的學(xué)生快樂(lè)地學(xué)習(xí)，

　　健康地成長(zhǎng)!

　　假加我是老師詩(shī)歌 第2首《如果我是老師……》

　　如果我是老師，

　　我會(huì)教許多的學(xué)生

　　領(lǐng)他們進(jìn)入

　　知識(shí)的海洋遨游……

　　如果我是老師，