導(dǎo)語:中國優(yōu)秀的經(jīng)典詩詞歌賦和小說文學(xué)等數(shù)不勝數(shù),讀后都給人心靈啟發(fā)。以下是小編為大家整理的錢塘湖春行教案設(shè)計(jì)參考,希望大家喜歡,更多內(nèi)容請瀏覽(www.nvnqwx.com/wenxue)。
課前朗讀蘇軾詩歌,由蘇軾詩導(dǎo)入“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”,西子指的是西施,我國四大美女之一。用西施來比喻西湖,可見西湖很美。美到什么程度呢?(圖片展示)在蘇軾之前也有一位偉大的詩人給我們做了很清晰的描述,今天就讓我們穿越到一千多年前,和白居易一起游西湖,賞美景。課件出示課題。錢塘湖春行。錢塘湖就是西湖。
學(xué)生按照自己的節(jié)奏和速度,用自己喜歡的方式自由朗讀詩歌,仔仔細(xì)細(xì)的讀四遍。要求:一二兩遍讀準(zhǔn)字音,注意易讀錯(cuò)的字和多音字的讀音,爭取讀得字正腔圓,三四兩遍讀通順了,注意句中的停頓。 沒馬蹄 白沙堤
學(xué)生抽讀。齊讀。朗讀指導(dǎo)。注意字音,停頓。
詩歌讀到這兒,在你的腦袋里,這首詩給你留下了什么印象,你對西湖有什么感覺呢?
錢塘湖春行,詩人繞湖而行,都看到了什么呢?請同學(xué)們默讀詩歌,讀的時(shí)候,注意看看課文下的注解,然后思考這首詩講了什么意思。
老師提兩個(gè)問題,看看你讀懂了沒有。
1、錢塘湖春行,詩人的身(身體、身軀)在哪兒?教會(huì)學(xué)生在詩文中找詩人的行蹤。
在孤山寺,在賈亭,在湖邊,在農(nóng)舍,在草地,在花叢, 在綠楊邊,在白沙堤。
小結(jié):身在游覽途中(板書“身行”)
這就是白居易在錢塘湖春行時(shí)觀看景色的立足點(diǎn),現(xiàn)在,你也站到了這些地方,你最想看到了什么?聽到了什么?你最想處在一個(gè)怎么樣的世界里?
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