《錢塘湖春行》是一首歌詠早春西湖(錢塘湖)的寫景詩。在詩中,詩人像一位高超的攝影師,移步換景將鏡頭對準最能代表西湖早春美景的事物,攝制成一幅幅美妙的畫面,一一展現在我們面前。

教學目標:
1、在反復朗讀的基礎上,整體感知詩文。
2、理解詩文的內容。
3、激發學生的創造潛能。
教學重點:反復朗讀,品讀詩的內容。
一、導入
俗話說:“上有天堂,下有蘇杭”,杭州因為有美麗的西湖而成為著名的風景旅游城市。千百年來,不知道有多少人被西湖那秀美的湖光山色所陶醉,萌生無限眷戀的情懷。唐宋以來,寫西湖的詩詞有很多,你能回憶起一首嗎?
二、出示教學目標(幻燈片)
三、介紹作者
白居易,字樂天,晚年又叫香山居士。太原人。一生寫了很多詩,是唐代詩人中創作最多的一個。著有《白氏長慶集》。
四、朗讀
分兩步:①把握詩歌節奏
自讀—范讀(配樂朗誦)—試讀—齊讀
②把握詩歌感情
范讀(配樂朗誦)—學讀—齊讀—賽讀
五、整體感悟
1、提問:讀完這首詩有什么感受?(學生各抒己見)
2、齊讀全詩,品味情感。
六、從寫作角度品讀詩的內容
1、師:在品詩之前先提一個學習要求:學完這首七言律詩后把它改寫為一篇寓情于景的寫景短文。所以接下來的學習過程中也就從寫作的角度去討論一些問題。
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