《豐樂亭記 歐陽修》閱讀答案
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《豐樂亭記 歐陽修》閱讀答案1
修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。問諸滁人，得于州南百步之近。其上則豐山，聳然而特立，下則幽谷，窈然而深藏，中有清泉，滃然①而仰出。俯仰左右，顧而樂之。于是疏泉鑿石，辟地以為亭，而與滁人往游其間。
滁于五代干戈之際，用武之地也。昔太祖皇帝，嘗以周師破李璟兵②十五萬于清流山下，生擒其將皇甫暉、姚鳳于滁東門之外，遂以平滁。修嘗考其山川，按其圖記，升高以望清流之關，欲求暉、鳳就擒之所，而故老皆無在者，蓋天下之平久矣。
自唐失其政，海內分裂，豪杰并起而爭，所在為敵國者，何可勝數！及宋受天命，圣人出而四海一。向之憑恃險阻，鏟削消磨③，百年之間，漠然徒見山高而水清。欲問其事，而遺老盡矣。今滁介江淮之間，舟車商賈，四方賓客之所不至。民生不見外事而安于畎畝衣食，以樂生送死，而孰知上之功德，休養生息，涵煦④于百年之深也。
修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露⑤清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上恩德以與民共樂，刺史之事也。遂書以名其亭焉。
【注】
①滃然：水盛大的樣子。 ②周師破李璟兵：后周出兵由趙匡胤指揮，進攻南唐，在滁州的清流關大敗之。南唐主李璟割地求和。 ③鏟削消磨：削平削滅。 ④涵煦：滋潤化育。 ⑤刻露：清晰地顯露出來。
13．下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是（ ）（3分）
A．俯仰左右，顧而樂之 顧：回頭 B．升高以望清流之關 升：登上
C．修嘗考其山川，按其圖記 按：察看 D．遂書以名其亭焉 書：寫
14．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的一組是（ ）（3分）
A．問諸滁人，得于州南百步之近 王嘗語莊子以好樂，有諸
B．而故老皆無在者，蓋天下之平久矣 蓋失強援，不能獨完
C．因為本其山川 因人之力而敝之，不仁
D．乃日與滁人仰而望山 而陋者乃以斧斤考擊而求之
15．下列對原文有關內容的概括和賞析，不正確的一項是（ ）（3分）
A．這篇散文，融記敘、議論、抒情和描寫于一體，以“樂”開篇，以“樂”終結，“樂”貫串始終，景怡人，情動人，理啟人。
B．文中除記述建豐樂亭的經過及與滁人共游之樂外，還描繪了滁州從戰亂到和平的變遷，從而寄托了安定來之不易，應予珍惜之意。
C．在這篇散文中，作者援引史實，通過寫景、議論、記敘，達到突出頌揚趙宋王朝統一天下的功德的寫作目的。
D．作者歐陽修時為滁州刺史，是朝廷命官，他體察民情，關心百姓疾苦，將滁州治理得井然有序，與百姓相處和諧，關系融洽，于是他才能得到真正的快樂。
16．把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。（每句3分，共9分）
（1）修既治滁之明年夏，始飲滁水而甘。
答：
（2）修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。
答：
（3）乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉，掇幽芳而蔭喬木。
答：
參考答案：
13．（3分）A （顧，看）
14．（3分）
B（A、“之于”的合音；“之乎”的合音。B、都表原因C、于是；依靠D、于是；竟然）
15．（3分）C （重點落在“豐樂”二字上，歌頌宋初的休養生息政策）
16．（9分）（1）（3分）我治理滁州以后的第二年夏天，才喝到滁州的泉水，覺得甘甜。
（始：才、甘：意動，覺得甘甜，每字1分，句意通暢1分）
（2）（3分）我來到這里，喜歡它地方僻靜而公事簡少，又愛它的民風安恬閑適。
（樂：喜歡、俗：民風，每字1分，句意通暢1分）
（3）（3分）于是每天同滁州的人一起抬頭望山，低首聽泉。（春天）采摘幽香的花草，（夏天）在大樹的濃蔭下休息。（乃：于是、掇：采摘，每字1分，句意通暢1分）
《豐樂亭記 歐陽修》閱讀答案2
閱讀歐陽修的《豐樂亭記》，完成文后題目。(14分)
今滁介于江淮之間，舟車商賈、四方賓客之所不至。民生不見外事，而安于畎畝衣食，以樂生送死。而孰知上之功德，休養生息，涵煦于百年之深也！
修之來此，樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。既得斯泉于山谷之間，乃日與滁人仰而望山，俯而聽泉。攝幽芳而蔭喬木，風霜冰雪，刻露清秀，四時之景，無不可愛。又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也。因為本其山川，道其風俗之美，使民知所以安此豐年之樂者，幸生無事之時也。夫宣上(皇上)恩德，以與民同樂，刺史(指歐陽修)之事也。遂書以名其亭焉。
小題1:解釋下列句子中劃線的詞。(4分)
①所不至 ( )
②樂生送死 ( )
③知所以安此豐年之樂 ( )
④名其亭 ( )
小題2:下列句中的“而”與“仰而望山”中的“而”的意義和用法相同的一項是( )(2分)
A．而年又最高
B．水落而石出
C．朝而往
D．而吾蛇尚存
小題3:用“|”劃分下面句子的朗讀停頓，劃一處。(2分)
民 生 不 見 外 事
小題4:將下列句子翻譯成現代漢語。(4分)
(1) 樂其地僻而事簡，又愛其俗之安閑。
(2)野芳發而幽香，佳木秀而繁陰。 (歐陽修《醉翁亭記》)
小題5:從文段可以看出，作者表現出了與《醉翁亭記》一文相同的政治理想，就是：________(不超過5個字)。
參考答案：
小題1:①到 ②以……為樂 ③……的原因 ④命名
小題2:C
小題3:民／生 不 見 外 事
小題4:(1) (我)喜歡滁州地方偏僻而政事簡略，又愛這里的人習慣于安適清閑。
(2) 野花開放,散發出淡淡幽香,(好的')樹木也都秀美而茂盛。
小題5:與民同樂
答案分析：
小題1:本題考查學生理解文言詞語意思的能力。遵循一個基本原則，那就是“詞不離句”，一定要結合上下文來確定加點詞在句中的意思，如果孤立片面地理解某個詞語，往往會出現錯誤。所以理解文言詞語意思的時候，除了根據具體的語境之外，還要注意一些字的特殊用法，比如“（4）中的名為動詞，命名的意思；（2）中“樂”就是形容詞的意動用法，是“以----為樂”的意思。
小題2:本題考查學生理解而這個連詞的用法的能力。A、表并列。B、表并列。C、表修飾。D、表順承。例句中“而”的作用為“表修飾”，所以選“C”。
小題3:本題考查學生劃分句子節奏的能力。劃分句子的時候，除了要理解句子的意思之外，還要注意句子的結構。
小題4:本題考查學生翻譯文言語句的能力。翻譯句子時，除了要注意“（1）中樂、簡、之”以及“（2）中“芳、秀、繁陰”等重點字的意思，還要補充出省略的成份，同時還要注意整個句子翻譯句子的完整性、準確性。所以翻譯句子時，第一步：寫出主干。第二步：字句落實莫疏漏。第三步：翻譯句子要得法。文言文“六字翻譯法”：留、替、補、刪、移、猜。
小題5:本題考查學生分析文章內容的能力。《醉翁亭記》通過作者外出游玩來表現與民同樂的情懷，本文中“又幸其民樂其歲物之豐成，而喜與予游也”以及“夫宣上(皇上)恩德，以與民同樂，刺史(指歐陽修)之事也。遂書以名其亭焉”來分析與《醉翁亭記》與之相似的政治思想。
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