著名的宋代文學家歐陽修是一位非常愛書的學者，他博學多才，勤奮好學，對中國的宋詞產(chǎn)生深遠的影響。下面是小編分享的歐陽修幼學，歡迎閱讀!

　　古人說，“無事此靜坐，有福方讀書”，那種怡然自得之態(tài)，如其人可見，其聲可聞。揚州自古以來就有好讀書的傳統(tǒng),始于何時，源于何人，無法確定。不過董仲舒任江都相，其好學傳統(tǒng)對揚州的影響應是確定無疑的。唐代，揚州為東南重鎮(zhèn)，節(jié)度使皆以道德儒學，如高適、杜佑、李紳、高駢等一時學士文杰相繼。宋代，學風四起，風靡揚城，形成特殊的“文章太守”現(xiàn)象。

　　說到“文章太守”，不少揚州人都會想到北宋時期政治家、文學家、史學家和詩人歐陽修,他飽學經(jīng)書，博學多才，有人用“才高八斗”來贊譽他，恰如其分，并不過分。

　　歐陽修熱心公務，勤政為民。閑暇之余，無非酒一壺、琴一張、棋一局。他一身清廉，家中最值錢的莫過于一千卷金石遺文，一萬卷藏書。書，是他最珍惜的財富，讀書，成了他終身的所愛。他樂于待客，為人風雅。時常邀來一群詩友，點一支清香，彈一闋琴曲，讀一卷好書。在他看來，這樣的讀書之樂，天上人間，夫復何求。

　　有人會想，歐陽修飽讀經(jīng)書，一定出身豪門。其實不然，對于童年時代的他而言，書，是奢侈品，讀書，是一種奢望。

　　歐陽修4歲喪父，與母親鄭氏艱辛度日，請不起私塾先生，只有靠母親進行“家教”。母親沒有錢買書及學習用品，就靠寫“地書”教他識字、練字。所謂地書，就是用荻桿在沙地上教他認字讀文。寫地書方便、省錢，對于窮人家的孩子，不乏是一個好辦法。不過，一陣風吹過，寫好的字就會被沙子填平。因此，這對于四、五歲的歐陽修提出了一個苛刻的要求，那就是“快寫、快念、快記”，日久天長，練就了“書寫如飛，過目不忘”的本領。他天資聰穎，又刻苦勤奮，滿口詩賦，文筆老練，他的叔叔由此看到了家族振興的希望，曾對歐陽修的母親說：“嫂無以家貧子幼為念，此奇兒也!不唯起家以大吾門，他日必名重當世。”

　　歐陽修10歲時借到《昌黎先生文集》六卷，這是唐宋八大家之一韓愈的名篇精選。歐陽修愛不釋手，日夜抄寫，待還書時，已熟記成誦。他的讀書方法似乎顯得有些拙樸。在日后有書可讀的年代，他精心挑選了《孝經(jīng)》《論語》《詩經(jīng)》等十部書，然后制定了嚴格的熟讀計劃：每日300字，三年半完成;背誦的計劃則是每日150字，七年爛熟于心。不要以為這樣的速度太緩太慢。其實，關鍵就是持之以恒，一日不怠。歐陽翁這樣說：“雖書卷浩繁，第能加日積之功，何患不至?”

　　任揚州文章太守時，已過不惑之年，崇尚詩文的揚州，為他提供了靜心讀書的條件，而可極目遠眺江南山水的平山堂，為他的讀書營造了絕佳的優(yōu)越環(huán)境。

　　歐陽修在揚州留下的，不僅僅是卓越的政績，而且留下了朗朗的讀書之風。

　　眾所周知，揚州地處江淮平原，沒有高山，只有一脈隆得不算崇高的土丘。然而，就在這土丘之巔上，有一座名聞遐邇的平山堂。曾記否，有多少文人追尋歐陽翁足跡，作客山堂，聆聽“坐花載月”的故事。每當麗日晴和，人們站在堂前，放開眼界，江南諸山，來與山平;皓月當空，一杯清茶，側耳凝聽，滿城書聲，與之和鳴，不乏風雅。