《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·梁鼓角橫吹曲》中。這是一首長篇敘事詩，講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勛，回朝后不愿作官，只求回家團聚的故事。
《木蘭詩》練習題
[基礎鞏固]
1．給下列加點的字詞注音或根據拼音寫漢字。
機杼（）鞍韉（）胡騎（）金柝（）策勛（）賞賜（）
理云bìn（）pèi頭（）撲shuò（）雄chí（）阿zǐ（）
2．形似字注音組詞
拆（）戎（）傍（）
折（）戍（）滂（）
柝（）戊（）榜（）
析（）戌（）謗（）
3．解釋下列句中加點的字詞。
木蘭當戶織（）昨夜見軍帖（）
旦辭爺娘去（）萬里赴戎機（）
著我舊時裳（）安能辨（）（）我是雌雄
4．下列句子中加點詞解釋有誤的一項是（ ）
Ａ.愿為市鞍馬 市：買東市買駿馬 市：集市
Ｂ.出郭相扶將 郭：外城木蘭不用尚書郎 不用：不愿作
Ｃ.朔氣傳金柝 朔：北方策勛十二轉 策勛：記功
Ｄ.軍書十二卷 十二卷：十二本賞賜百千強 強：有余
5．填空。
①．《木蘭詩》選自朝（人名）編的《》，這是朝時期北方的一首民歌。全詩通過敘述花木蘭的故事，塑造了一個英勇善戰，勤勞能干，的女英雄形象。
②.寫木蘭出征前緊張、周密準備的句子是：
③.寫木蘭從軍后艱苦的'戰地生活的對偶句是：
④.贊頌木蘭謹慎、聰明、勇敢、能力不遜于男子的議論句是
⑤.寫木蘭矯健雄姿的句子是：
⑥.寫木蘭一家人高高興興迎接她回家的情景的句子：
⑦．詩中的“、”一句，用和的修辭手法，十分概括地描寫了戰爭的曠日持久，激烈悲壯。
⑧．成語“撲朔迷離”源于木蘭詩中的“，”一句詩文。
6．對詩句品味有誤的一項是（ ）
Ａ.“萬里赴戎機”：“萬里”極言征程之遠，“赴”表現動作之迅速、果敢。
Ｂ.“關山度若飛”：跨越飛和山，像飛一樣，展現了木蘭的矯健雄姿。
Ｃ.“朔氣傳金柝”：朔，指北方。用打更的聲音在寒氣中傳送，表現軍旅生活的單調、無聊。
Ｄ.“寒光照鐵衣”：用寒光和鐵衣，展示邊關將士的英武風采。
7．寫出下面詩句的大意。
①．爺娘問女來，出郭相扶將
②．雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？
[能力提升]
（一）閱讀課文第六自然段，回答下列問題
1.用一句話概括這段話的段意
2．從文中找出相應的動詞填寫
①描寫爺娘：②描寫阿姊：
③描寫小弟：④描寫木蘭：
3.選文中連用四個“我”的作用是什么？
4.品味“開”、“坐”、“脫”、“著”、“理”、“帖”這6個動詞的表達作用。
5.分析“出門看火伴，火伴皆驚忙”這兩句詩的表達作用。
（二）木蘭者，古時一民間女子也。少習騎，長而益精。值可汗點兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當行。因其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍，溯黃河，度黑山，轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為，余觀夫木蘭從軍之事因益信。
1．下列各句中加點的字解釋錯誤的一項是（）
A．少習射（少年時）B．市鞍馬（買）
C．長而益精（更加）D．易男裝（穿）
2．給下列加點字注音。
皆次當行（）數（）建奇功
3．區別一詞多義
因其父以老病不能行（因：）
余觀夫木蘭從軍之事因益信（因：）
4．用現代漢語翻譯下列句子。
①．木蘭者，古時一民間女子也：
②．男子可為之事女子未必不可為：
5．“轉戰驅馳凡十有二年，數建奇功。”一句在文中的正確意思是（）
A．騎馬轉戰共十二年，建立的功勛數不清。
B．騎馬轉戰共十二年，屢次建立功勛。
C．騎馬轉戰了十余年，屢次建立功勛。
D．騎馬轉戰了十余年，建立的功勛數不清。
6．文中“男子可為之事女子未必不可為”一句是全文所表達的主旨，在《木蘭詩》中相類的句子是：
答案：
[基礎鞏固]
4.D
5①宋，郭茂倩，《樂府詩集》代父從軍，不慕名利②東……西……南……北……③朔氣傳軍柝，寒光照鐵衣。④雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？⑤萬里赴戎機，關山度若飛。⑥爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。⑦“將軍……壯士……”，對偶、互文⑧雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離
6．C7略
[能力提升]
（一）1.木蘭回家的歡樂情景。2.①扶將 ②理 ③磨 ④開 坐 脫 著 理 帖3.與家人團聚、重溫和平的女兒生活的喜悅心情。4.歸家的喜悅和故物的親切。5.不僅寫出了伙伴驚訝情態，還從側面寫出了木蘭的英雄氣概。
（二）1、D2、hángshuò3、因為因而（所以）4、①木蘭是古代一位民間的女子。 ②凡是男子可以做的事情，女子未必就不能做。5、C6、雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雌雄？
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