五年級寫人作文:我敬佩的一個人_500字
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的五年級寫人作文:我敬佩的一個人_500字,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級寫人作文:我敬佩的一個人_500字1
他,戴著手套,手拿著鉗子,一位普普通通的修車師傅。如果你問我,敬佩的一個人是誰,我會告訴你,就是這位普普通通的修車師傅。
上個月我和我的朋友約好了在花園里比誰騎車騎的快,我一開始騎的很快,只聽“啪”的一聲,車子便慢了下來,并且是越來越慢,我的朋友輕而易舉地超過了我,我停下來一看,原先鏈條掉了,我只好推著車去修車攤兒。當我到那兒的時候,修車師傅已經收拾好工具準備回家了。我正要轉身,修車師傅先說話了:“小孩兒,你的車怎樣了?”“鏈子掉了。”我回答。他仔細地看了看,然后再次打開剛鎖好的工具箱,拿出了鉗子。“你這是變速車,鏈條掉了最難上了。”說著他拿鉗子夾好鏈條,另一只手死死把住車盤想把鏈條扣上去。誰知,只聽“吧啦”鏈條掉了下來,只見修車師傅把鉗子往地上一扔,手套一摘,干脆直接用手來上鏈條,他一只手再次抓住車盤,一只手抓著鏈條,一個齒、一個齒地去對,這時,再看師傅的手,已經沾滿了油泥。當對到最終一個齒的時候,他騰出一只手,猛地一搖車蹬,只聽“啪”地一聲,車輪飛快地轉了起來,再看鏈子已經上到了鏈盤上。這時,修車師傅站起來,用腳蹬了蹬車蹬子。見車輪越轉越快,便大聲對我說:“行了,修好了,走吧!”我開心地說:“太謝您了,可是我沒帶錢。”師傅笑了,依然大聲地說:“又沒換零件,不要錢,玩去吧,我也該回家吃飯了?!笨粗迨?,為我修車而弄臟的手,我的
心中充滿了敬佩。
這就是樂于助人的修車師傅,這就是我敬佩的人。
五年級寫人作文:我敬佩的一個人_500字2
外公是一個地道的農民,他淳樸、樂于助人,我打心里佩服他。
暑假的一天,太陽炙烤著大地,大人們忙著去田地干活,媽媽決定帶我和表妹去體驗生活,我十分高興。
來到田地,外公、舅舅負責打洞,媽媽、表妹和我負責播種,外婆負責施肥。分工明確后,我們便熱火朝天地干起來了!剛開始,我干得十分起勁,但播了幾行我就開始腰酸背痛。媽媽看到我播的種子,走過來埋怨道:“兒子,你真粗心,你看,一行下來,你不是沒播種子就是重復播種,這怎么行?”這時,外公已經把洞打好了,笑呵呵地走到我身邊,接過我手中的種子,教我播種。外公麻利地播好一行又一行,你瞧,外公一會兒彎腰,一會兒挺背,一張古銅色的臉在太陽的照耀下發著金光,一滴滴汗珠順著布滿皺紋的臉頰向下流,一粒粒種子在外公布滿老繭的手里穿梭,手法是那樣靈活,從不遺漏。不一會兒,外公簍里的種子就全部乖乖地呆在它的家里了。外公一邊吆喝一邊向我走來?!巴夤阏鎱柡?。”我夸贊道。外公笑著說:“乖孫子,這就是熟練生巧的道理,和你學習一樣,多做題,多學習,成績自然優秀!”哇!別看外公是一個地道的農民,懂的可真多!
外公不止是種田高手,還會選擇打水井的好地方,周圍的鄰居要是想打水井,外公總會樂呵呵地去幫忙選擇上好的地理位置,而且一幫就會幫到底。左鄰右舍都夸外公能干,是個大好人。
外公雖然沒有科學家偉大,也比不上小明的外公有錢,但是外公吃苦耐勞,樂于助人,在我心里,外公是最棒的,我打心里佩服他!
五年級寫人作文:我敬佩的一個人_500字3
我崇拜的人是我的祖父。爺爺今年六十多歲了,總是樂呵呵的,臉上的皺紋像一句喜字,看起來很親切。爺爺光禿禿的頭上沒幾根頭發,腦袋閃著智慧的光芒。
爺爺很節儉。有一次,我們一家人坐在院子里吃飯。爺爺吃了一點,然后去廚房把昨天的剩菜拿出來吃的津津有味。爸爸很心疼,說:“爸爸,別吃了。是昨天的剩菜。扔掉!”但是爺爺反駁道:“你知道過去的日子有多艱難嗎?”有些人還是吃不下這些飯!扔掉真可惜!奶奶看到這種情況,說:“你爸爸想吃就吃吧。”以他的固執,你還想控制他嗎?爸爸聽了奶奶的話,又看了看爺爺,不再說話。
在父親眼里,爺爺是一個嚴厲、脾氣不好的父親,而在我眼里,爺爺是一個善良、會笑的爺爺。從小到大,爺爺從來不打我,也不罵我。有一次玩的時候不小心打碎了爺爺最喜歡的茶杯,哭了起來。爺爺看見了,二話沒說把杯子碎片踢到一邊。爺爺蹲下來,抓住我的小手,問:“孫女,沒事了。你卡住了?”別哭,別哭,一杯不算什么,爺爺再買一杯就是了!爸爸看到了,有點嫉妒。他撅著嘴說:“爸爸,我把你的老花鏡摔了,你罵得很重,但是現在。沒等爸爸說完,爺爺插話道:“你多大了?和一個女生計較你覺得丟人嗎?”爸爸聽了,怒氣沖沖地跑了。爺爺又轉向我說:“你爸這么個人,我們不理他!“來,讓我看看你有沒有受傷。讓我看看。這邊。沒事的。這邊。
五年級寫人作文:我敬佩的一個人_500字4
劉XX。劉XX有一對月牙般彎的眉毛,兩只黑葡萄似的眼睛,小鼻子下鑲嵌著一張櫻桃小嘴。她不但學習好,而且愛勞動、有愛心、為班級著想。
一次,我們班負責打掃清潔區的同學,只顧著玩長繩,把要打掃清潔區的事,拋到了九霄云外。劉XX寫完中午作業,看到清潔區都是垃圾,微風一吹,灰塵就滿天飛。看到此景,劉XX毫不猶豫地拿起掃把,以“神七”的速度,抓起掃把,直奔清潔區。她一個人頂著烈日在打掃清潔區。
當她打掃完清潔區,進教室時,已經是滿頭大汗、“以汗洗面”,老師重點表揚了她。當她回座位經過我身旁的時候,我仿佛嗅到了她勞動的味道。我問劉XX:“同學們在操場上跳長繩,跳得開開心心的,你為什么不去和他們一起玩呢?”劉XX說:“當時,我看見值周老師在一邊巡邏,我怕咱班的?清潔?一欄的分數被扣,就沒想那么多,抓起掃把就跑。”我敬佩她,敬佩她愛班級、為班級著想的精神。在學期期末,老師還為她頒發了“環保小衛士”的獎狀。
這個學期語文段考結束后,我的頭暈暈沉沉的,扔垃圾正準備回座位的她,看見了我,問我怎么回事。當她知道我頭暈暈沉沉的時候,說:“我扶你去校醫室吧!”同學嘔吐了,她去飯堂拿灰;同學不舒服,她照料;把垃圾桶旁的紙屑撿起,扔進垃圾桶;幫同學掃地、倒垃圾……這樣的事情,她非常認真的對待,沒有絲毫馬虎。
看,這就是我的同學——劉XX,一個熱愛班集體的女孩。你說,這樣的同學,怎能不讓我敬佩呢?
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