教學(xué)目標(biāo)
一.知識(shí)目標(biāo)
1.圍繞中心選取材料;選取材料詳略得當(dāng)。
2.學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物的作用。
二.能力目標(biāo)
1.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活,感悟生活的能力。
2.掌握文中出現(xiàn)的陌生字詞,達(dá)到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。
3.能自主發(fā)現(xiàn)問題,提出問題,合作解決文章理解上的疑難,培養(yǎng)學(xué)生問題能力。
三.情感態(tài)度與價(jià)值觀
深入領(lǐng)會(huì)作者對(duì)阿長(zhǎng)的感情,建立樸素的階段意識(shí),熱愛勞動(dòng)人民。
教學(xué)重點(diǎn)
學(xué)習(xí)魯迅通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言描寫來(lái)塑造人物的寫法,即人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫。
教學(xué)難點(diǎn):
學(xué)生對(duì)文章主題的領(lǐng)會(huì)。
教學(xué)方法
1.閱讀領(lǐng)悟法2.互動(dòng)研討法
教學(xué)過(guò)程:
第一課時(shí)
課型:新授。
方法:自學(xué)指導(dǎo)。
過(guò)程:
一、導(dǎo)入。
同學(xué)們,在初一時(shí)我們學(xué)過(guò)魯迅先生的回憶性散文《從百草園到三味書屋》,文中美女蛇的故事給美麗的百草園蒙上了一層神秘的面紗。而故事的講述者長(zhǎng)媽媽,在魯迅先生的作品中幾次都提起,可見她是一個(gè)對(duì)自己很有影響的人物.那么她到底是個(gè)什么樣的人呢?今天就走進(jìn)魯迅先生為她專門寫的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。
二、檢查預(yù)習(xí)
(一)注音:
擄(lu)去震悚(song)惶(huang)急瘡(chuang)疤
詰(jie)問懼憚(dan)霹靂{pili}
(二)為下列詞語(yǔ)中加括號(hào)的字選擇正確的解釋,將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
1.莫(名)其妙()A名字B說(shuō)出C名譽(yù)D有名的
2.(念)念不忘()A惦記、常常地想B念頭C讀D“廿”的大寫
3.(疏)懶()A分散B不親密C粗心D不熟悉
4.煩瑣之(至()A極B以至C到D至于
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