教學(xué)目標(biāo)

一.知識(shí)目標(biāo)

　　1．圍繞中心選取材料；選取材料詳略得當(dāng)。

　　2．學(xué)習(xí)細(xì)節(jié)描寫對(duì)刻畫人物的作用。

二.能力目標(biāo)

　　1.培養(yǎng)學(xué)生觀察生活，感悟生活的能力。

　　2.掌握文中出現(xiàn)的陌生字詞，達(dá)到會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用。

　　3.能自主發(fā)現(xiàn)問題，提出問題，合作解決文章理解上的疑難，培養(yǎng)學(xué)生問題能力。

三.情感態(tài)度與價(jià)值觀

　　深入領(lǐng)會(huì)作者對(duì)阿長(zhǎng)的感情，建立樸素的階段意識(shí)，熱愛勞動(dòng)人民。

教學(xué)重點(diǎn)

　　學(xué)習(xí)魯迅通過(guò)人物動(dòng)作、語(yǔ)言描寫來(lái)塑造人物的寫法，即人物的語(yǔ)言、動(dòng)作描寫。

教學(xué)難點(diǎn)：

　　學(xué)生對(duì)文章主題的領(lǐng)會(huì)。

教學(xué)方法

　　1.閱讀領(lǐng)悟法2.互動(dòng)研討法

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí)

課型：新授。

方法：自學(xué)指導(dǎo)。

過(guò)程：

一、導(dǎo)入。

　　同學(xué)們，在初一時(shí)我們學(xué)過(guò)魯迅先生的回憶性散文《從百草園到三味書屋》，文中美女蛇的故事給美麗的百草園蒙上了一層神秘的面紗。而故事的講述者長(zhǎng)媽媽，在魯迅先生的作品中幾次都提起，可見她是一個(gè)對(duì)自己很有影響的人物．那么她到底是個(gè)什么樣的人呢？今天就走進(jìn)魯迅先生為她專門寫的《阿長(zhǎng)與<山海經(jīng)>》。

二、檢查預(yù)習(xí)

　　（一）注音：

　　擄（lu）去震悚（song）惶（huang）急瘡（chuang）疤

　　詰（jie）問懼憚（dan）霹靂{pili}

　　（二）為下列詞語(yǔ)中加括號(hào)的字選擇正確的解釋，將序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

　　１.莫（名）其妙（）Ａ名字Ｂ說(shuō)出Ｃ名譽(yù)Ｄ有名的

　　２.（念）念不忘（）Ａ惦記、常常地想Ｂ念頭Ｃ讀Ｄ“廿”的大寫

　　３.（疏）懶（）Ａ分散Ｂ不親密Ｃ粗心Ｄ不熟悉

　　４.煩瑣之（至（）Ａ極Ｂ以至Ｃ到Ｄ至于