【人物簡(jiǎn)介】魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日)，原名周樟壽，后改名周樹人，字豫山，后改豫才，“魯迅”是他1918年發(fā)表《狂人日記》時(shí)所用的筆名，也是他影響最為廣泛的筆名，浙江紹興人。著名的文學(xué)家、思想家、民主戰(zhàn)士，五四新文化運(yùn)動(dòng)的重要參與者，中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)的奠基人。毛澤東曾評(píng)價(jià)：“魯迅的方向，就是中華民族新文化的方向。”[1-6]

　　魯迅一生在文學(xué)創(chuàng)作、文學(xué)批評(píng)、思想研究、文學(xué)史研究、翻譯、美術(shù)理論引進(jìn)、基礎(chǔ)科學(xué)介紹和古籍校勘與研究等多個(gè)領(lǐng)域具有重大貢獻(xiàn)。他對(duì)于五四運(yùn)動(dòng)以后的中國(guó)社會(huì)思想文化發(fā)展具有重大影響，蜚聲世界文壇，尤其在韓國(guó)、日本思想文化領(lǐng)域有極其重要的地位和影響，被譽(yù)為“二十世紀(jì)東亞文化地圖上占最大領(lǐng)土的作家”。

　　教科書不能沒有魯迅

　　開學(xué)季，人教版初中一年級(jí)語文教科書中將唯一一篇魯迅作品《風(fēng)箏》刪除的消息，引發(fā)了一場(chǎng)針鋒相對(duì)的討論。這不是第一次了。近年來，隨著教改的步伐，魯迅在教科書中的淡出似乎成了一種必然趨勢(shì)，而且每次都能引發(fā)大范圍的爭(zhēng)議。魯迅之于中國(guó)人，印象太過深刻了。多數(shù)人回憶起當(dāng)初的語文課，只剩下那么一個(gè)或謂之深刻，或謂之尖刻的魯迅而已。

　　我個(gè)人是一個(gè)魯迅的擁躉。很長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期中，他都是我心中排第一位的作家。過往的語文教材中，除了僅一個(gè)單元的文言文，很難從那些擔(dān)當(dāng)其他使命的課文中感受到語文之美，魯迅作品成了最大的一抹亮色。而且不怕貽笑大方，他脫胎于文言的白話，以及不留一個(gè)多余之字而至枯澀的文風(fēng)對(duì)我影響極大。而至成人后，在精神軟弱之時(shí)，總會(huì)想到他將一切假象一掀而起的痛快淋漓，想到他那般殺伐決斷，快意恩仇，沉郁卻始終清醒不自欺的強(qiáng)人精神，胸中唯有洶涌的崇拜之情。他太酷了。假如在今日以文字為稻粱謀的生涯中，能略有思考，只能說是拜先生所賜。我們未必也要去做一個(gè)魯迅，但不應(yīng)該學(xué)著深刻一些嗎?