從非遺館出來(lái)，路過(guò)圖書(shū)館，因略有閑暇，便進(jìn)去了，讀魯迅之作有感。其實(shí)以前多次來(lái)過(guò)圖書(shū)館，都是陪同上級(jí)或檢查工作，以一個(gè)讀者的身份光顧，還是頭一次。

　　一排排整齊的書(shū)架，上面擺放著各種書(shū)籍，人造大理石地板一塵不染，四周墻上懸掛著各種字畫(huà)，暖氣片上還垂掛著綠色的吊蘭，臨窗安放著閱讀座椅，同樣纖塵不染，在桌角的即時(shí)貼上寫(xiě)著“把書(shū)報(bào)留下，將真理帶走”。

　　我瀏覽完書(shū)架上琳瑯滿目的書(shū)，順手取下一本，坐在閱讀座椅上，憑幾臨窗，忽而低頭看書(shū)，忽而仰臉沉思，忽而又將臉扭向窗外觀看街上的行人和車輛，還真有一種超然物外的感覺(jué)，心中愜意極了。心想，等將來(lái)退了休，若能每天來(lái)到這里，看著書(shū)報(bào)，也看著“天下熙熙皆為利來(lái)，天下攘攘皆為利往”的人群，也不失為一個(gè)不錯(cuò)的選擇。

　　不知不覺(jué)一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。臨走，我想借一本書(shū)回去閱讀。借本什么書(shū)呢?我喜歡上世紀(jì)二、三十年代作家的書(shū)，但一看，張恨水、錢鐘書(shū)、曹禺、巴金、郁達(dá)夫等名家的書(shū)都有，一時(shí)竟不知道選誰(shuí)的。忽然想起近日在網(wǎng)上看到說(shuō)，魯迅先生的作品已從中學(xué)生語(yǔ)文課本中消失了，不知道這話是真是假。于是，我就從《魯迅全集》中借了幾本回去了。其實(shí)，我以前還專門買過(guò)10多本魯迅的書(shū)，只是搬家時(shí)已將其放在地下室的書(shū)架上，多年來(lái)也未曾拿出，現(xiàn)在更懶得再去翻找。好在這套全集里有好多是我未曾讀過(guò)的，真是值得一借。

　　魯迅先生的作品真是嬉笑怒罵皆成文章，對(duì)封建社教的評(píng)擊句句中得，刀刀見(jiàn)血，對(duì)當(dāng)時(shí)社會(huì)丑惡現(xiàn)象諷刺辛辣，揭露無(wú)余，對(duì)人性的分析深刻淋漓，一針見(jiàn)血，讀來(lái)使人大感暢快。

　　有人說(shuō)，讀書(shū)就是和另一個(gè)自己在對(duì)話，就是對(duì)自己世界觀的求證。能夠引起共鳴，心靈得到撫慰——便是好文章。讀魯迅的作品，這樣的“共鳴”太多，假如一一記錄下來(lái)，無(wú)疑可成一個(gè)大制作，可惜我沒(méi)有這樣的功力，只能將自認(rèn)為可以成文的感觸敷衍出來(lái)，以期獲得共勉。

　　魯迅先生是我一直都挺崇拜，挺欣賞的文學(xué)家，他的每一篇作品我都讀過(guò)，每一次讀都有不同的感覺(jué)，不同的收獲，但我最喜歡看的還是魯迅的小說(shuō)，我感覺(jué)他的小說(shuō)很真實(shí)，批判了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的丑陋面目。

　　《孔乙已》是我在《吶喊》中比較喜歡的一篇，可能是這篇學(xué)生，所以對(duì)這篇所有的細(xì)節(jié)都比較了解。我第一次讀這篇是在初中課堂上，那時(shí)老師讓我們自己先讀，當(dāng)時(shí)，我讀得很認(rèn)真，因?yàn)槲覍?duì)這篇挺感興趣的，因?yàn)槭囚斞笇?xiě)的。當(dāng)時(shí)讀得不太懂，聽(tīng)老師分析后，感覺(jué)明白了很多。

　　孔乙已一個(gè)生活在封建社會(huì)里的讀書(shū)人，在黑暗的社會(huì)里，他唯唯喏喏她活著，他一生都在尋求功名，一直考，一直考，可都考不上，在一次又一次的絕望中，他成了一個(gè)行尺走肉，一個(gè)麻木而不任的人，正像他所說(shuō)的“竊”書(shū)不為“偷”，因此在一些丑惡的人心中成了一個(gè)“小偷”，可在孔乙已的心中，他并不這么想，在與他同齡中，只要是見(jiàn)到他，除了笑，沒(méi)有話講，因此只好向孩說(shuō)話，他也只有在孩子面前，他才會(huì)有受到蔑視的笑，后來(lái)有人說(shuō)他又去偷書(shū)，結(jié)果被打斷了腿，當(dāng)他再一次來(lái)到客棧時(shí)，諷刺的笑聲就沒(méi)有停過(guò)，此時(shí)的孔乙已更偈一個(gè)行尸走肉，只靠著兩只手來(lái)行走，終于，在人們的笑聲中，消失了，讀后感《讀魯迅之作有感》。過(guò)了幾年，終于沒(méi)有再見(jiàn)孔乙已，有人說(shuō)的已經(jīng)死了。

　　這就是魯迅先生寫(xiě)這篇文章的結(jié)果，給人無(wú)盡的思考與想象到底孔乙已這個(gè)人物時(shí)，運(yùn)用了大量的手法，在人物外貌，動(dòng)作，語(yǔ)言上都有很多的描寫(xiě)。作者筆墨越多，所想表達(dá)的人物形象越明顯。

　　我覺(jué)得作者寫(xiě)這篇文章的用意有兩點(diǎn)，一對(duì)封建社會(huì)制度的抨擊，作者在每一篇小說(shuō)里，運(yùn)用了不同的手法，將現(xiàn)在的人物與過(guò)去的形成鮮明的對(duì)比，再對(duì)周圍人物的形象描寫(xiě)，以及周圍的環(huán)境的描寫(xiě)，有力地反映了當(dāng)時(shí)舊社會(huì)的封建統(tǒng)治制度，但在另一方面，我覺(jué)得隱隱約約可以看得出作者對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，希望在他文字的激勵(lì)下，人們能夠奮發(fā)有前，能夠從麻木不仁中清醒過(guò)來(lái)，使這個(gè)社會(huì)能振作起來(lái)，這是他一種愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)，他并沒(méi)有去用語(yǔ)言激勵(lì)人們，而是用文字，在文字的背后是他一顆愛(ài)國(guó)的心。也許他的文字并沒(méi)有激勵(lì)到每一個(gè)人，但不可否認(rèn)，還是有一部分人，還有一些知識(shí)文化的人都能在他文字的激勵(lì)下而清醒覺(jué)悟過(guò)來(lái)。

　　現(xiàn)在，有許多文章，作品都表達(dá)了愛(ài)國(guó)之情，但我比較情有獨(dú)鐘，只喜歡魯迅先生的，因?yàn)樗麡銓?shí)而強(qiáng)有力的文字中，人們看到了當(dāng)時(shí)丑惡的面目，我覺(jué)得孔乙已那篇比較明顯，通過(guò)對(duì)孔乙已人物形象的描寫(xiě)，從頹廢，每一個(gè)文字，從直接到間接，從明顯到不明顯，讓讀者真實(shí)地看到了像孔乙已那類生活在封建社會(huì)里的知識(shí)分子的從善良、愛(ài)面子的人轉(zhuǎn)變成頹廢，麻木不仁封建的人。

　　這樣的文章沒(méi)有用華麗的文字，但字字都像利刀像一樣直插人心，這就是我喜歡魯迅先生的原因，他的愛(ài)國(guó)情懷激勵(lì)著我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后為祖國(guó)作出獻(xiàn)，這也就是我愛(ài)國(guó)的表現(xiàn)。

　　所以大家一起來(lái)《吶喊》吧!為我們賴以生存的中國(guó)來(lái)吶喊吧，作為學(xué)生，要好好學(xué)習(xí)，作為工作，要好好工作，大家都盡一份力，使我們國(guó)家更家美好。