教學設想

　　通文意，把握難詞難句和關鍵詞浯，學習托物言志的寫法，誦讀、背誦課文，是短文兩篇的教學重點。理解學習類比手法的運用是《陋室銘》的教學難點，把握文章的主旨，理解映襯手法是《愛蓮說》的教學難點。

　　短文兩篇應以誦讀(包括背誦)為主，以講為輔．達到當堂成誦。用抓文脈的方法快速記誦，背誦課文。對文章的思想內容，不必多作發揮。點到為止。

　　教學安排兩課時。使用多媒體輔助教學。

第一課時

　　教學內容和步驟

一、導人新課。

　　古代名士文人常愛以物詠情言志，我們今天要學的唐代劉禹錫的《陋室銘》、宋代周敦頤的《愛蓮說》，就是托物言志中的名篇。作者借陋室、蓮花抒發自己怎樣的心志的呢?讓我們一起來品讀吧。

　　彩屏顯示：彩圖及課題《陋室銘》。

二、檢查預習。

　　彩屏顯示：

　　正確朗讀下列句子并解釋加點的字。

　　惟吾德馨 談笑有鴻儒 無案牘之勞形 西蜀子云亭

　　可愛者甚蕃 出淤泥而不染 濯清蓮而不妖 不蔓不枝

　　不可褻玩焉 花之隱逸者 陶后鮮有聞 宜乎眾矣

三、錄音范讀課文《陋室銘》。

　　要求：在聽的過程中，劃出疑難之處，并結合課文注釋，理解文意。

四、學生質疑，教師答題(基本掃除文字障礙)

五、指導朗讀。駢文的節奏按意義劃分。

　　駢句要讀出節奏(四字句的節奏一般是二二，五字句的節奏多為二一二)，上下句節奏一致，韻腳要讀出延長音，相鄰的兩組駢句之間須有較長的停頓。排比句要注意節奏鮮明，重點突出。齊讀《陋室銘》。