教學(xué)目的
一、識(shí)記:柳宗元有關(guān)常識(shí),“狀”的知識(shí)
二、理解本文的主旨,體會(huì)作者的寫作技法
三、掌握相關(guān)文言知識(shí),落實(shí)“白、辭、適、以、卒、則”等詞語(yǔ)的多種義項(xiàng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
一、本文寫法上的特點(diǎn):矛盾沖突揭示人物性格
二、文言詞語(yǔ)的積累
教學(xué)時(shí)數(shù):四課時(shí)
教學(xué)內(nèi)容與步驟:
第一、二課時(shí)
教學(xué)要點(diǎn):
1、指導(dǎo)學(xué)生熟讀課文,整體感知課文大意;
2、指導(dǎo)學(xué)生積累文言詞語(yǔ)及相關(guān)常識(shí)。
一、 導(dǎo)入課題
以簡(jiǎn)介作者及“逸事?tīng)睢敝R(shí)導(dǎo)入。
柳宗元:唐著名文學(xué)家,字子厚,河?xùn)|(山西)人,世稱柳河?xùn)|。 因參加政治革新失敗貶為永州司馬,又遷柳州刺史,世稱柳柳州。與韓愈倡導(dǎo)古文運(yùn)動(dòng),為唐宋八大家之一。他如韓愈一樣寫了許多書、序,同時(shí)又努力發(fā)展了人物傳記、山水記、寓言文等文學(xué)性很強(qiáng)的散文文體,創(chuàng)作出不少散文史上的名篇:傳記文有《童區(qū)寄傳》、《捕蛇者說(shuō)》、《段太尉逸事?tīng)睢飞剿斡洠骸队乐莅擞洝?《小石潭記》)寓言散文:《三戒》(《黔之驢》《永某氏之鼠〉)著有《柳河?xùn)|集》。
這是一篇敘事嚴(yán)謹(jǐn)、寫人生動(dòng)的傳記文。作者選取段太尉一生中勇服郭晞、仁愧焦令諶、節(jié)顯治事堂三件逸事,多側(cè)面地表現(xiàn)了人物外柔內(nèi)剛、勇毅見(jiàn)于平易的個(gè)性特征,刻劃了一位封建時(shí)代正直官吏的形象。全文不著一句議論,純用冷靜從容的寫實(shí)手法,在客觀的敘述中隱含著深沉的歌頌之情。
段太尉(719—783),名秀實(shí),字成公。唐汧陽(yáng)(今陜西省千陽(yáng)縣)人。官至涇州刺史兼涇原鄭潁節(jié)度使。德宗建中四年(783),涇原士兵在京嘩變,德宗倉(cāng)皇出奔,叛軍遂擁戴原盧龍節(jié)度使朱泚為帝。時(shí)段在朝中,以狂賊斥之,并以朝笏廷出朱泚面額,被害,追贈(zèng)太尉(見(jiàn)兩唐書本傳)。狀是舊時(shí)詳記死者世系、名字、爵里、行治、壽年的一種文體。逸事?tīng)顚d浫宋镆菔拢菭畹囊环N變體。
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