[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、知識和能力目標(biāo)：識記柳宗元及“狀”文體的有關(guān)常識，掌握重點詞語的意義和特殊用法。

　　2、過程和方法目標(biāo)：

　　掌握本文選擇典型事例塑造人物形象以及運用對比、反襯手法刻畫人物性格的藝術(shù)手法。體會、學(xué)習(xí)本文寓褒貶于敘事、不著議論、冷靜從容、嚴(yán)謹(jǐn)沉穩(wěn)的寫實手法。

　　3、情感態(tài)度和價值觀目標(biāo)：通過學(xué)習(xí)段秀實的優(yōu)秀品質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生愛憎分明、敢于伸張正義的情操。

　　[教學(xué)重點] 掌握重點實詞和虛詞，落實“白、辭、適、以、卒、則”等詞語的多種義項。體會、學(xué)習(xí)本文褒貶自現(xiàn)的敘事手法。

　　[教學(xué)難點] 理清人物關(guān)系，分析段太尉剛勇仁義、外柔內(nèi)剛、勇毅見于平易的性格特征;培養(yǎng)學(xué)生愛憎分明、敢于伸張正義的情操。

　　[教學(xué)時數(shù)] 3課時

　　[教學(xué)過程]：

　　一、 導(dǎo)入課題

　　以簡介作者及“逸事狀”知識導(dǎo)入。

　　柳宗元(公元773—819年)，唐代著名文學(xué)家、哲學(xué)家。字子厚，河?xùn)|解(今山西運城解州人)，世稱“柳河?xùn)|”又稱“柳柳州”。“唐宋八大家”之一，他和韓愈共同發(fā)起對我國散文發(fā)展影響深遠的“古文運動”。

　　段太尉：太尉，官職名。其人叫段秀實。

　　逸事狀：“狀”，又稱“行狀”，是舊時詳記死者世系、名實、爵里、行治、壽年等的一種文體。 “逸事狀”是“行狀”的變體， 只記錄人物逸事(即正史未載之事)。

　　二、熟讀大致理解課文，掌握基本的字詞句和特殊句法

　　1、學(xué)生誦讀課文，對照注解，自己初步疏通課文;同時提醒學(xué)生注意文中句子中的重點詞語和特殊句法：

　　2、指導(dǎo)完成課后練習(xí)三