《浪淘沙》劉禹錫寫的描寫黃河的一首詩,這首詩借助夸張和想家描寫了黃河雄偉的拭氣勢,以豪邁的筆觸展現(xiàn)了黃河的壯觀景象。分享了浪淘沙的教案設(shè)計(jì)，歡迎參考！

教學(xué)目標(biāo)

　　1、通過自學(xué)，大體理解詩意；

　　2、能正確、流利、有感情地朗讀、背誦古詩，并能默寫。

　　3、使學(xué)生感受到大自然的美，體會作者對雄偉自然的贊美之情。。

　　4、感受詩句的優(yōu)美，品味詩人用詞的精妙，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生的語感。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　理解詩句意思，體會詩人所表達(dá)的感情。

教學(xué)過程

一、知詩人，解詩題。

　　1、直接揭題：浪淘沙

　　2、理解詩題，學(xué)生結(jié)合課前預(yù)習(xí)自由說說。

　　（1）浪淘沙：唐教坊曲名。創(chuàng)自劉禹錫、白居易，其形式為七言絕句。后又用為詞牌名。

　　（2）浪淘：波浪淘洗。

　　3、了解詩人。

　　學(xué)生交流有關(guān)劉禹錫的資料，教師相機(jī)引導(dǎo)學(xué)生背背積累的劉禹錫的詩，并適時提示學(xué)生注意作者與當(dāng)?shù)氐年P(guān)系，了解當(dāng)時的創(chuàng)作背景。

　　劉禹錫（772-842），唐代詩人，字夢得，洛陽（今河南洛陽）人。是柳宗元的好友，人稱劉柳，因參加永貞革新而被流放，性格豪邁，決不向惡勢力低頭。他的詩也寫得很有豪氣，白居易因而稱他“詩豪”。他的七律和七絕都有許多名篇，而用民歌體裁來寫七絕更是他引人注目的特點(diǎn)，為唐詩中別開生面之作。

二、讀通讀順。

　　浪淘沙 劉禹錫