《八聲甘州·對(duì)瀟瀟暮雨灑江天》是柳永的詞作。　詞中表達(dá)了作者常年宦游在外，于清秋薄暑時(shí)分，感嘆漂泊的生涯和思念情人的心情。這種他鄉(xiāng)做客嘆老悲秋的主題，在封建時(shí)代文人中帶有普遍意義。但作者在具體抒情上，具有特色。

　　柳永《八聲甘州》教案

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、反復(fù)誦讀，感受形象，以聲傳情。

　　2、賞析品味作品語言，領(lǐng)會(huì)詞情。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　體味形象，領(lǐng)會(huì)意境。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　如何正確朗讀這首詞

　　課時(shí)

　　1.5課時(shí)。

　　教學(xué)過程

　　一、導(dǎo)入課文

　　同學(xué)們，我們翻開芬芳的唐詩宋詞，目光撫摸著這些多情的文字，不禁思接千載，一個(gè)個(gè)鮮活的面容次第浮現(xiàn)。這時(shí)一個(gè)漂泊孤獨(dú)的身影從歷史的深巷中踽踽而出，他就是柳永。下面就讓我們一起隨著他的《八聲甘州》和他進(jìn)行一次跨越千年的精神約會(huì)。

　　二、解題

　　1、(多媒體投影)柳永簡(jiǎn)介，指一生朗讀：

　　柳永(?-約1053)，北宋詞人。原名三變，字景莊。后改名永，字耆卿，排行第七，崇安(今屬福建)人。景佑進(jìn)士。官屯田員外郎。世稱柳七、柳屯田。為人放蕩不羈，終身潦倒。其詞多描繪城市風(fēng)光和歌妓生活，尤長(zhǎng)于抒寫羈旅行役之情。創(chuàng)作慢詞獨(dú)多。鋪敘刻畫，情景交融，語言通俗，音律諧婉，在當(dāng)時(shí)流傳很廣，對(duì)宋詞的發(fā)展有一定影響。《雨霖鈴》、《八聲甘州》、《望海潮》等頗有名。(《辭海》1989年版)

　　2、柳永創(chuàng)作《八聲甘州》的心路歷程是什么?讓學(xué)生默讀(多媒體投影)：

　　柳永，與整個(gè)封建社會(huì)歷朝歷代的其他文人一樣，內(nèi)心世界都有著許多的纏綿不展的愁情與羈旅的沉重足跡、曲折延婉的心靈之旅……當(dāng)他還沒有入世揚(yáng)名之時(shí)，詞人不得不告別自己的親人，踏上漫漫的求宦之路，在轉(zhuǎn)徙于各地的漂泊生活中，似蓬草一般的聽?wèi){命運(yùn)的撥弄。千山萬水間，印下了他許多疲憊不堪的足跡，同時(shí)也留下了他無數(shù)沉重的詩行。羈旅行役，是人生的一部大書，它給人以磨難與痛苦，也給人以閱歷和深沉。在漫漫的旅途中，悠悠的鄉(xiāng)夢(mèng)中，在沉沉的壓抑中，才會(huì)有《八聲甘州》，也才會(huì)有《八聲甘州》的寥廓冷落與凄美悵惘。