餞別王十一南游 劉長卿
劉長卿的餞別王十一南游是一首描寫離情別緒的詩。全詩雖無“別離”二字，只寫作別風光，然而滿腔離情，完全鑄入景中，達到情景交融的境地。
《餞別王十一南游》
作者：劉長卿
望君煙水闊，渾手淚沾巾。
飛鳥沒何處，青山空向人。
長江一帆遠，落日五湖春。
誰見汀洲上，相思愁白蘋。
【注解】
餞別：設宴送行。
王十一：名不詳，排行十一。
煙水：茫茫的水面。
飛鳥：比喻遠行的人。
沒何處：側寫作者仍在凝望。沒：消失。
空向人：枉向人，意思是徒增相思。
落日句：指王十一到南方后，當可看到夕照下的五湖春色。
五湖：這里指太湖。
誰見兩句及上面落日句：均出梁朝柳惲《江南曲》：“汀洲采白蘋，落日江南春。洞庭有歸客，瀟湘逢故人。故人何不返，春花復應晚。不道新知樂，只言行路遠。”
汀洲：水中可居之地，這里指江岸。
白蘋：一種水草，花白色，故名。
【韻譯】
遙望你的船，已駛向煙水空茫的地方;我依然不停地揮手，淚水沾濕了手巾。
你象飛鳥一樣，此行真不知漂泊何處;青山雖美，卻只能增添送行人的傷心。
無盡江水載著你的船兒，漸去漸遠了;去江南欣賞：夕照下五湖春色的芳馨。
誰能看見，我眷懷故友徘徊汀洲之上?滿腔相思之苦，只能愁對河邊的白蘋!
【譯文】
望著你駛入浩渺的江水中，與你揮手告別淚水沾濕了手巾。飛鳥到哪里才是歸宿?只有青山空對著我。長江上一葉孤帆遠去，在落日的光輝中欣賞五湖的春色。誰看見站在汀洲上面我對著白蘋花，心中充滿無限愁思。
拓展閱讀：課文評析
這是首送別詩，寫與友人離別時的情景。友人已乘舟向煙水迷蒙的遠方駛去，但詩人還在向他灑淚揮手送別。漸漸地，看不見友人的旅舟了，江面上鳥在飛著，不知它們要飛往何處;遠處只有青山默默地對著詩人。朋友乘坐的船兒沿長江向遠處去了，詩人在斜陽里佇立，想象著友人即將游五湖的情景。就這樣離別了，誰知道詩人對朋友的悠悠相思呢?詩人借助眼前景物，通過遙望和凝思，來表達離愁別恨，手法新穎，不落俗套。
這首詩的題目雖然是“餞別”，但詩中看不到餞別的場面，甚至一句離別的話語也沒有提及。詩一開始，他的朋友王十一(此人名字爵里不詳)已經登舟遠去，小船行駛在浩渺的長江之中。詩人遠望著煙水空茫的江面，頻頻揮手，表達自己依依之情。此時，江岸上只留下詩人自己。友人此刻又如何，讀者已無從知道，但從詩人送別的舉動，卻可想象到江心小舟友人惜別的情景。筆墨集中凝煉，構思巧妙。詩人以“望”、“揮手”、“淚沾巾”這一系列動作，濃墨渲染了自己送別友人時的心情。他沒有直抒心中所想，而是借送別處長江兩岸的壯闊景物入詩，用一個“望”字，把眼前物和心中情融為一體，讓江中煙水、岸邊青山、天上飛鳥都來烘托自己的惆悵心情。
第三句是實寫又是虛擬，詩中“飛鳥”隱喻友人的南游，寫出了友人的遠行難以預料，傾注了自己的關切和憂慮。“沒”字，暗扣“望”。“何處”則點明凝神遠眺的詩人，目光久久地追隨著遠去的友人，愁思綿綿，不絕如縷。真誠的友情不同于一般的客套，它不在當面應酬，而在別后思念。詩人對朋友的一片真情，正集聚在這別后的.獨自久久凝望上。這使人聯想到《三國演義》描寫劉備與徐庶分別時的情景。
然而，目力所及總是有限的。朋友遠去了，再也望不到了。別后更誰相伴?只見一帶青山如黛，依依向人。一個“空”字，不只點出了被送的人是遠了，同時烘托出詩人此時空虛寂寞的心境。回曲跌宕之中，見出詩人借景抒情的功力。
五六兩句，從字面上看，似乎只是交代了朋友遠行的起止：友人的一葉風帆沿江南去，漸漸遠行，抵達五湖(當指太湖)畔后休止。然而，詩句所包含的意境卻不止于此。友人的行舟消逝在長江盡頭，肉眼是看不到了，但是詩人的心卻追隨友人遠去一直伴送他到達目的地。你看，在詩人的想象中，他的朋友不正在夕陽燦照的太湖畔觀賞明媚的春色嗎!
詩的最后，又從恍惚的神思中折回到送別的現場來。詩人站在汀洲之上，對著秋水蘋花出神，久久不忍歸去，心中充滿著無限愁思。情景交融，首尾相應，離思深情，悠然不盡。
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