引導(dǎo)語(yǔ)：《醉花陰》是宋代女詞人李清照的作品，這首詞是作者婚后所作，通過(guò)描述作者重陽(yáng)節(jié)把酒賞菊的情景，烘托了一種凄涼寂寥的氛圍，表達(dá)了作者思念丈夫的孤獨(dú)與寂寞的心情。下面是這首詞的教學(xué)設(shè)計(jì)案例，歡迎大家閱讀學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、著重引導(dǎo)學(xué)生朗誦，從而把握李清照《醉花陰》詞的詩(shī)意情感。達(dá)到背誦的目標(biāo)。

　　2、鑒賞李清照前期作品的明麗與纏綿，品味其婉約風(fēng)格的柔美。

　　3、探索李清照作為女性作者寫(xiě)出內(nèi)心“戀情”的歷史意義。培養(yǎng)學(xué)生正確的感情價(jià)值觀，頤養(yǎng)性情。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)朗讀，以聲傳情，把握李清照婉約詞風(fēng)格之美;

　　2、探討李清照作為女性作者寫(xiě)作內(nèi)心“戀情”的歷史意義;培養(yǎng)學(xué)生正確的情感價(jià)值觀;

　　3、如何在“簡(jiǎn)單”中體悟出“復(fù)雜”來(lái)，把握“人性”之美，“詩(shī)情”之妙。

　　教法建議

　　1、朗讀;2、討論;3、比較拓展;4、多媒體技術(shù)支持。

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導(dǎo)入

　　郭沫若先生有一副對(duì)聯(lián)是這樣寫(xiě)的，“大明湖畔趵突泉邊故居在垂楊深處，漱玉集中金石錄里文采有后主遺風(fēng)”，大家知道郭老這幅對(duì)聯(lián)寫(xiě)的是誰(shuí)嗎?李清照!

　　我們從對(duì)聯(lián)中哪些信息可以看出來(lái)?1、金石錄是李清照和他的丈夫趙明誠(chéng)一起寫(xiě)的一本研究考古金石的論著。2、漱玉集是李清照的作品集。后主，南唐后主李煜，沈謙《古今詞話》里說(shuō)，男中李后主，女中李易安，極是當(dāng)行本色。是說(shuō)二李是婉約詞的杰出代表。今天我們來(lái)學(xué)習(xí)《漱玉集》中一篇重要作品《醉花陰》。