有人認(rèn)為作于南渡以后，正值金兵入侵，北宋滅亡，丈夫去世，一連串的打擊使她嘗盡了國破家亡、顛沛流離的苦痛，亡國之恨，喪夫之哀，孀居之苦，凝集心頭，無法排遣，李清照于是寫下了這首《聲聲慢》。

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　(一)知識(shí)教學(xué)點(diǎn)

　　1、品味疊詞的作用。

　　2、解讀詞的意象，把握景與情的關(guān)系，整體感受詞的意境美。

　　3、了解詞人的人生際遇，體會(huì)其后期的愁情。

　　(二)能力訓(xùn)練點(diǎn)

　　1、熟讀背誦全詞。

　　2、理解詞中的意象，體會(huì)其情感，準(zhǔn)確把握“愁”之內(nèi)涵。

　　(三)美育滲透點(diǎn)

　　感受詞的意境美，體味詞人的情感。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)

　　1、背誦全詞

　　2、品味疊詞的作用。

　　3、解讀詞的意象，整體感受詞的意境美。

　　三、教學(xué)難點(diǎn)

　　準(zhǔn)確理解李清照后期作品中所體現(xiàn)的“愁”之內(nèi)涵。

　　四、教學(xué)方式：誦讀品悟 點(diǎn)撥探討

　　五、教學(xué)課時(shí)：一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入

　　課前播放《一剪梅》mp3至上課，(意在激發(fā)學(xué)生興趣，營造氣氛，讓生更易融入到詞的意境當(dāng)中。)這么美的音樂把我們一起帶進(jìn)了課堂，同學(xué)們知道這首歌曲的歌名是什么嗎?(學(xué)生：《月滿西樓》)歌詞化用了哪位詞人的哪首詞?(李清照的《一剪梅》)那咱們一起來背背這首詞。

　　《一剪梅》仿佛把我們帶回到了千前北宋年間那個(gè)秋天，涼意微微，鴻雁南飛，花飄水流，西樓月滿。在這首詞中大家覺得李清照的情緒若要用一個(gè)字來概括的話，是何字?(生：愁)，如果在這個(gè)“愁”前面加上定語的話，應(yīng)該是怎樣一種愁?(生：相思之愁，蜜甜的愁，閑愁)，在李清照的前期代表作《一剪梅》中，作者表現(xiàn)出的是一種閑愁。今天，就讓我們一起來解讀李清照的后期代表作《聲聲慢》中的無限愁情。

　　二、美讀

　　1、請(qǐng)一個(gè)同學(xué)有感情朗誦。

　　2、對(duì)剛才這位同學(xué)的朗誦，你覺得哪些地方可以讀得更妥當(dāng)完美些?

　　3、放錄音，聽名家的示范朗誦。

　　4、全班同學(xué)有感情地齊讀。

　　二、鑒賞：

　　(一)一提到《聲聲慢》，我們首先會(huì)想到哪一句詩詞?(學(xué)生：“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”)如果把“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”換成“尋覓、冷清、凄慘”好不好?為什么?

　　1、逐句分析

　　①尋尋覓覓

　　(老師點(diǎn)撥：當(dāng)時(shí)的李清照國破家亡夫死，她在尋覓什么呢?往日歡笑的歲月，流亡前的太平生活，丈夫在世時(shí)的愛情，其它心愛之物，但卻又不知道該到哪里去找。)

　　板書：動(dòng)作——茫然 (應(yīng)該讀出一種緩慢、迷茫的感覺。)

　　②冷冷清清：

　　(老師點(diǎn)撥：尋覓無果，不但沒有減輕內(nèi)心的傷痛，反而在這冷清的環(huán)境中更生一種凄涼、慘淡、悲戚。處境的冷清更襯托出人心境的清冷)

　　板書：環(huán)境——清冷 (應(yīng)是輕讀、降調(diào)。)

　　③凄凄慘慘戚戚

　　板書：心理——凄厲 (應(yīng)該讀的一字一頓，字字泣血)

　　開篇奠定了哀婉凄涼的感情基調(diào)

　　2、歸納要點(diǎn)

　　①增強(qiáng)音樂美 ②曲盡思婦之情

　　傅庚生《中國文學(xué)欣賞舉隅》的論說，最能傳其美妙：「此十四字之妙：妙在迭字，一也，妙在有層次;二也，妙在曲盡思婦之情;三也，良人既已行矣，而心似有未信其即去者，用以『尋尋』;尋尋之未見也，而心似仍有未信其便去者，用又『覓覓』;覓者，尋而又細(xì)察之也。覓覓之終未有得，是良人真?zhèn)€去矣，閨闥之內(nèi)，漸以『冷冷』;冷冷，外也，非內(nèi)也。繼而『清清』，清清，內(nèi)也，非復(fù)外矣。又繼之以『凄凄』，冷清漸蹙而凝于心。又繼之以『慘慘』，凝于心而心不堪任。故終之以『戚戚』也，則腸痛心碎，伏枕而泣矣。似此步步寫來，自疑而信，由淺入深，何等層次，幾多細(xì)膩!不然，將求迭字之巧，必貽堆砌之譏，一涉堆砌，則迭字不足云巧矣。故覓覓不可改在尋尋之上，冷冷不可移植清清之下，而戚戚又必居最末也。

　　(二)、王國維《人間詞話》中說 “一切景語皆情語”，當(dāng)作者帶著滿眼的憂愁來觀察周圍的事物時(shí)，“物皆著我色”，請(qǐng)問作者在詞中選了哪些意象來表現(xiàn)她的愁呢?(學(xué)生：淡酒 晚風(fēng) 過雁 黃花 梧桐 細(xì)雨)詞人為什么要選擇這些意象來抒寫自己的“愁”呢?

　　1、三杯兩盞淡酒

　　①列出有關(guān)“酒”詩句：

　　“對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何?譬如朝露，去日苦多。慨當(dāng)以慷，憂思難忘。何以解憂，惟有杜康”

　　“抽刀斷水水更流，舉酒消愁愁更愁”

　　“艱難苦恨煩霜鬢，潦倒新停拙酒杯”( 杜甫《登高》)

　　“主人下馬客在船，舉酒欲飲無管弦，醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月”(白居易《琵琶行》)

　　“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽關(guān)無故人。”(王維《送元二使安西》)

　　問：為何說是“淡酒”?——并非酒淡，愁情太重，酒力壓不住心愁，自然也就覺得酒味淡，這是一種主觀感受。一個(gè)“淡字”表明了作者晚年是何等凄涼慘淡。

　　②得出結(jié)論：酒是“愁”的象征

　　2、“怎敵他晚來風(fēng)急”

　　①列出有關(guān)“秋風(fēng)”詩句：(“秋風(fēng)”意象略講)

　　“八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅”

　　“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回”

　　“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺(tái)”

　　“自古逢秋悲寂寥”