教學(xué)目標(biāo)

　　1.能夠采用快速閱讀方法整體感知課文。

　　2.學(xué)習(xí)本文描寫(xiě)人物的方法，把握流浪老人的形象，體會(huì)作者在流浪老人身上寄寓的情感。

　　3.學(xué)習(xí)流浪老人無(wú)論境況如何都能保持善良的本性、執(zhí)著的為他人送去一片溫暖的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)會(huì)給自己點(diǎn)一盞心燈，照亮自己的同時(shí)也給別人送去溫暖和希望。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.學(xué)習(xí)本文描寫(xiě)人物的方法，把握流浪老人的形象，體會(huì)作者在流浪老人身上寄寓的情感。

　　2.學(xué)習(xí)流浪老人無(wú)論境況如何都能保持善良的本性、執(zhí)著地為他人送去一片溫暖的優(yōu)良品質(zhì)，學(xué)會(huì)給自己點(diǎn)一盞心燈，照亮自己的同時(shí)也給別人送去溫暖和希望。

　　教學(xué)難點(diǎn) 學(xué)會(huì)體察他人的善意，發(fā)現(xiàn)身邊的美;也學(xué)會(huì)善意的對(duì)待他人，為別人送去溫暖一片。

　　教學(xué)方法 自讀點(diǎn)撥

　　教具運(yùn)用 圖影儀教學(xué)課時(shí) 兩課時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一課時(shí)

　　一、導(dǎo)入新課

　　以Flash《要買上帝的男孩》導(dǎo)入 導(dǎo)語(yǔ)：不錯(cuò)，真正的上帝，是人們的愛(ài)心，在臺(tái)灣著名作家林清玄的《好雪片片》中我們同樣可以體會(huì)到這樣的愛(ài)心。今天就讓我們跟隨林清玄來(lái)品品他的好雪。

　　二、走近作者

　　筆名秦情、林漓、林大悲等。臺(tái)灣高雄人，1953年生。畢業(yè)于臺(tái)灣世界新聞專科學(xué)校，曾任臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》海外版記者、《工商時(shí)報(bào)》經(jīng)濟(jì)記者、《時(shí)報(bào)雜志》主編等職。 17歲開(kāi)始發(fā)表作品，20歲出版第一本書(shū)《蓮花開(kāi)落》，之后一發(fā)而不可收。作品有報(bào)告文學(xué)、文藝評(píng)論、劇本等，最有成就的是散文創(chuàng)作(1973年開(kāi)始)。作品有散文集《蓮花開(kāi)落》、《冷月鐘笛》、《溫一壺月光下的酒》、《鴛鴦香爐》、《金色印象》、《白雪少年》等。他的散文集一年中重印超過(guò)20次。 1979年起連續(xù)七次獲臺(tái)灣《中國(guó)時(shí)報(bào)》文學(xué)獎(jiǎng)、散文優(yōu)秀獎(jiǎng)和報(bào)導(dǎo)文學(xué)優(yōu)等獎(jiǎng)、臺(tái)灣報(bào)紙副刊專欄金鼎獎(jiǎng)等。30歲前得遍了臺(tái)灣所有文學(xué)大獎(jiǎng)：國(guó)家文藝獎(jiǎng)、中山文藝獎(jiǎng)、吳三連文藝獎(jiǎng)、金鼎獎(jiǎng)、時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、中華文學(xué)獎(jiǎng)、中央時(shí)報(bào)文學(xué)獎(jiǎng)、吳魯芹散文獎(jiǎng)、作協(xié)文學(xué)獎(jiǎng)等，直到他不再參賽為止，被譽(yù)為“得獎(jiǎng)專業(yè)戶”。