《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》是林清玄的一篇散文。林清玄，1953年出生 ，臺(tái)灣高雄人，當(dāng)代著名作家、散文家、詩人、學(xué)者。

　　林清玄《在夢(mèng)的遠(yuǎn)方》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　(一)

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.整體感知文章，理解文章的主旨，體會(huì)標(biāo)題含義。

　　2.學(xué)會(huì)通過捕捉重點(diǎn)語句、理解課文深刻內(nèi)涵的閱讀方法。

　　3.引導(dǎo)學(xué)生體味中國(guó)母親“母愛”的特質(zhì)，從而學(xué)會(huì)感知母愛、感激母親。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.能夠概括文章描寫質(zhì)樸深沉的母愛的主要事件。

　　2.通過捕捉母親心理描寫的詞句，體會(huì)母親的內(nèi)心世界，感受中國(guó)母親甘愿“奉獻(xiàn)一切”的愛的內(nèi)涵。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　夢(mèng)的遠(yuǎn)方是什么?是一個(gè)有爭(zhēng)議的問題，必然引起學(xué)生的爭(zhēng)論。但如何引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合課文情節(jié)，清楚大膽地陳述自己的理解，才是教學(xué)中的難點(diǎn)，更是重點(diǎn)。

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程

　　第一課時(shí)

　　一、新課導(dǎo)入

　　人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是“母親”，最美好的呼喊，就是“媽媽”。這是一個(gè)簡(jiǎn)單而又意味深長(zhǎng)的字眼，充滿了希望、愛、撫慰和人的心靈中所有親昵、甜蜜和美好的感情。在人生中，母親乃是一切。在悲傷時(shí)，她是慰藉;在沮喪時(shí)，她是希望;在軟弱時(shí)，她是力量;她是同情、憐憫、慈愛、寬宥的源泉。誰要是失去了母親，就失去了他的頭所依托的胸膛，失去了為他祝福的手，失去了保護(hù)他的眼睛……

　　同學(xué)們，紀(jì)伯倫在他的《母親頌》中，用如此濃烈的情感，書寫著他心中的母親，歌唱著母愛的真諦。那么臺(tái)灣作家林清玄用自己的故事，詮釋了一個(gè)怎樣的母親?傳達(dá)了一份怎樣的母愛呢?