一教學目標
1.了解作者及作品相關的文學常識,掌握文中的生字、生詞。
2.分析文章的語言特色,學習托物言志的寫法。
3.體會作者熱愛動物、熱愛大自然之情,學會人與動物和諧相處。
二教學重點:了解作者及作品相關的文學常識,掌握文中的生字、生詞。
三教學難點:分析文章的語言特色,學習托物言志的寫法。
四教學時間:2課時。
五教學過程:
第一課時
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獵人與鳥的故事
有一次,獵人從林中捕獲了一只能說多種語言的鳥。“放了我”這只鳥說,“我會給你三條忠告?!薄跋雀嬖V我”獵人回答道,“我發誓我會放了你?!薄暗谝粭l忠告是:做事會不要后悔?!兵B說道,“第二條忠告是:如果有人告訴你一件事,你自己認為是不可能的就別相信。第三條忠告是:當你爬不上去時,別費力去爬?!比缓篪B又對獵人說:“該放我走了吧。”獵人依言將鳥放了。這只鳥飛起后落在一棵大樹上,又向獵人大聲喊道:“你真愚蠢。你放了我,但你并不知道在我的嘴里有一顆價值連城的大珍珠。正是這顆珍珠使我這樣聰明?!边@個獵人很想再捕獲這只放飛的鳥。他跑到樹跟前開始爬樹。但是當他爬到一半的時候,他掉下來并摔斷了雙腿。鳥嘲笑他并向他喊道:“笨蛋!我剛才告訴你的忠告全忘記了。我告訴你一旦做了一件事情就別后悔,而你卻后悔放了我。我告訴你讓給有人對你講你認為是不可能的事,就別相信,而你卻相信像我這樣一只小鳥的嘴里會有一顆很大的珍珠。我告訴你如果你爬不上去,就別強迫自己去爬,而你卻追趕我并試圖爬上這顆大樹,結果掉下去摔斷了雙腿。這個箴言說的就是你:‘對聰明人來說,一次教訓比愚蠢人受一百次鞭撻還深刻?!闭f完,鳥飛走了。
下面我們就來學習梁實秋的《鳥》,品讀一下作者與鳥之間的故事吧。
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