【教學目標】

　　知識與技能目標：

　　1．讀準字音，讀通順課文。理解文中的“侍弄”、“癡迷成性”、“榻”、“彬彬有禮”、“釅”等詞的意思。

　　2．了解課文中寫了老舍先生的哪些事？

　　情感態度價值觀目標

　　1．朗讀課文，從中體會老舍先生的性情及為人。

　　2．以課文為依托，結合本單元課文及課外資料，進行口語交際，在交流中加深對老舍先生的了解，提高綜合語文素養。

【教學重點】

　　了解課文中寫了老舍先生的哪些事？從中體會老舍先生的性情及為人。

【教學難點】

　　結合本單元課文及課外資料，進行口語交際，在交流中加深對老舍先生的了解，提高綜合語文素養。

【教學準備】

　　搜集老舍的資料，特別是老舍生活中的一些事例，還可以推薦閱讀老舍其他文章，在收集和閱讀中豐富對老舍的認識。

【課時安排】

　　1課時

教學過程與方法：

　　一、導入

　　本單元是以追尋現代作家老舍為主題的文學單元。我們已經學過五篇老舍的文章，大家談談對哪篇文章印象最深刻？說說理由。

　　今天我們一起來看看老舍在他的朋友汪曾祺眼中是什么樣的人。

　　二、初讀課文

　　1．自由讀課文，要求讀準字音，讀通順課文。

　　2．通過，聯系上下文等方法理解文中的“侍弄”、“癡迷成性”、“榻”、“彬彬有禮”、“釅”等詞的意思。

　　3．指名分段讀課文，把自己的情感讀進去。

　　4．自讀課文，邊讀邊梳理課文主要寫了老舍先生的哪些事，可以列一列小標題。