篇一：

　　當我在小學畢了業(yè)的時候，親友一致的愿意我去學手藝，好幫助母親。我曉得我應當去找飯吃，以減輕母親的勤勞困苦。可是，我也愿意升學。我偷偷的考入了師范學校——制服，飯食，書籍，宿處，都由學校供給。只有這樣，我才敢對母親提升學的話。入學，要交十元的保證金。這是一筆巨款！母親作了半個月的難，把這巨款籌到，而后含淚把我送出門去。她不辭勞苦，只要兒子有出息。當我由師范畢業(yè)，而被派為小學校校長，母親與我都一夜不曾合眼。我只說了句：“以后，您可以歇一歇了！”她的回答只有一串串的眼淚。我入學之后，三姐結了婚。母親對兒女是都一樣疼愛的，但是假若她也有點偏愛的話，她應當偏愛三姐，因為自父親死后，家中一切的事情都是母親和三姐共同撐持的。三姐是母親的右手。但是母親知道這右手必須割去，她不能為自己的便利而耽誤了女兒的青春。當花轎來到我們的破門外的時候，母親的手就和冰一樣的涼，臉上沒有血色——那是陰歷四月，天氣很暖。大家都怕她暈過去。可是，她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。不久，姑母死了。三姐已出嫁，哥哥不在家，我又住學校，家中只剩母親自己。她還須自曉至晚的操作，可是終日沒人和她說一句話。新年到了，正趕上政府倡用陽歷，不許過舊年。除夕，我請了兩小時的假。由擁擠不堪的街市回到清爐冷灶的家中。母親笑了。及至聽說我還須回校，她楞住了。半天，她才嘆出一口氣來。到我該走的時候，她遞給我一些花生，“去吧，小子！”街上是那么熱鬧，我卻什么也沒看見，淚遮迷了我的眼。今天，淚又遮住了我的眼，又想起當日孤獨的過那凄慘的除夕的慈母。可是慈母不會再候盼著我了，她已入了土！

　　1、這篇文章寫了三件事，各用一句話概括其大意

　　2、“她掙扎著，咬著嘴唇，手扶著門框，看花轎徐徐的走去。”中“徐徐”一詞能否刪去，為什么

　　3、母親笑了，寫出___________________________

　　“她遞給我一些花生，‘去吧，小子’”，寫出母親_____________

　　4、這篇文章表達了作者怎樣的感情

答案

　　1、（1）艱苦籌錢送“我”上學；（2）含淚送三姐出嫁；（3）除夕夜送“我“返校。

　　2、不能。“花轎雖然走過了，但當時的情形卻在她心里留下了不可磨滅的創(chuàng)傷。這個傷痕時時困擾著她.

　　3、“母親笑了”寫出了母親對于兒子回來的欣慰喜悅，“半天，她才嘆出一口氣來””“她遞給我一些花生，‘去吧，小子’”對于兒子馬上又要離開的無奈，同時也表示理解。

　　4、熱愛、贊頌以及失去母親的悲傷，對母親無限懷念