教材介紹:
課文選自人教版實驗教科書語文六年級上冊第7單元,單元以“人與動物”為主題展開編排。課文講述了一個感人的故事。十多年前,老人在湖畔偶遇一群北方飛到昆明越冬的紅嘴鷗。從此,老人與海鷗結下了不解之緣。每逢冬季來臨,海鷗便成群結隊地來到翠湖之畔,老人也像趕赴約會似的,每天到翠湖之畔去喂海鷗,風雨無阻。他視海鷗為兒女,給它們起名字,喂餅干,照顧傷病的海鷗。久而久之,海鷗與老人結下了深厚的情誼。然而有一天,老人去世了。海鷗們在老人的遺像前翻飛盤旋,連聲鳴叫,后又肅立不動,像是為老人守靈的“兒女”,不忍離開自己的親人。
課文結構清楚,語言樸實,選編這篇課文的目的在于:讓學生認識到,動物是有靈性的,它們是我們親密的朋友。我們對它們所付出的任何一分感情,都能得到它們加倍的回報。在感受人與動物之間真摯感情的同時,學習如何把這種感情真實、具體地表達出來,并進行語言積累。
本課教學的重點是練習以較快的速度閱讀課文,抓住描寫老人神態、動作和語言以及描寫海鷗動作的重點語句,體會蘊含其中的深厚感情,并揣摩作者是如何把老人與海鷗之間的感情寫具體的。
教學目標:
1、理解課文內容,揣摩關鍵詞句表情達意的效果;
1、有感情地朗讀重點語段品味大愛,感受老人與海鷗之間深厚的感情;
2、品味感悟課文的優美語言,體會人與動物應該和諧相處,學習老人
保護動物的高貴品質。
教學重點:
品讀句子,感受老人與海鷗之間深厚的感情。
本文來源:http://www.nvnqwx.com/wenxue/laorenyuhai/621037.htm