馬諾林的形象：

　　馬諾林是“硬漢子性格”的最佳補(bǔ)充。孩子是從五歲起跟老人上船學(xué)習(xí)捕魚的，孩子的個(gè)性特征從另一個(gè)側(cè)面反映了老人的性格，孩子雖然很小，但并不很顯孩子氣;從老人那里學(xué)到的不僅是捕魚的本領(lǐng)，還有自尊自強(qiáng)的精神，并學(xué)會(huì)懂得生活的艱辛與男人的責(zé)任。稚嫩的肩膀早已習(xí)慣了清早就得出門打魚的生活的磨礪，縱然是“走路還打瞌睡”，仍然說“這算什么，男子漢就得這樣。”鏗鏘有力，落地有聲的言語充分的展示了“海明威式”的硬漢子精神。

　　在老人的潛意識(shí)里，孩子是自己人生的另一階段，因?yàn)橐粋€(gè)人不可能夢到兩個(gè)自己，所以盡管他與孩子朝夕相處，他“做夢時(shí)從沒有夢見過孩子”。孩子的離開是孩子家長的決定，老人不愿意也不讓孩子為難，于是不讓他再跟著自己，不讓小男孩也沾上老人的霉運(yùn)，孩子多次的要求堅(jiān)持回來，縱然老人的失敗就擺在面前，現(xiàn)實(shí)證實(shí)了老人的失敗，老人的多次回決，但始終阻止不了孩子。當(dāng)老人感到孤寂和痛苦以及失敗之后，孩子終于下定決心回到老人的身邊，孩子的再次回歸，顯示他無視父親的權(quán)威與漁民們對(duì)運(yùn)氣的迷信，“去他媽的什么運(yùn)氣，我要運(yùn)氣跟我走。” “家里人說起來，我才不管呢”。孩子在回歸之前，老人的奮斗也是孤立的，無論如何英勇都注定會(huì)失敗，孩子的話昭示出他在老人的英雄氣概的感召下走向了成熟。他不怕失敗，蔑視失敗，勇敢地面對(duì)失敗，因?yàn)樵谛∧泻⑿睦铮Ｌ醽喐缡且粋€(gè)“神釣”、“與眾不同”。

　　孩子在回歸幫助表現(xiàn)海明威“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”，小男孩的出現(xiàn)決不是可有可無的點(diǎn)綴品，是有其象征意蘊(yùn)的，是人類的未來生命延續(xù)的維系物，也是硬漢子不向命運(yùn)低頭的力量源泉。桑提亞哥正是從孩子的鼓勵(lì)下堅(jiān)強(qiáng)不屈的拼搏下去，他意識(shí)到：“要不是孩子，我早完了，這一點(diǎn)不承認(rèn)可不行”，在與命運(yùn)搏斗中，幾次想到小孩，“要是孩子在這兒多好啊!”所有有了孩子，生活中才會(huì)有痛苦和歡樂，才會(huì)有災(zāi)難和希望，人類社會(huì)也才會(huì)生生息息，延綿不絕。