設(shè)計(jì)思路

　　《蘭亭集序》是一篇著名的宴游詩序，雖名為“序”，但實(shí)與一般的序言不同。它借題發(fā)揮，由一次普通的宴游活動(dòng)論及人生的意義，言雖簡(jiǎn)而意頗深。由于學(xué)生自身的生命體驗(yàn)有限，加上對(duì)魏晉那一特定時(shí)代的疏離，學(xué)生在閱讀時(shí)會(huì)有一定的難度，但本文文風(fēng)清淡，不尚辭藻而多情致，是一篇可讀性很強(qiáng)的美文。通過前面幾篇文言文的學(xué)習(xí)，學(xué)生也有了一定的文言閱讀鑒賞能力。因此，本文易“深”文“淺”教，在學(xué)生把握基本文言字詞句、疏通文意的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生以讀入文，在深入的誦讀中品情悟理，掌握本文的行文特色，從而幫助學(xué)生在紛繁復(fù)雜的生命追求中樹立正確的生死觀。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)與能力目標(biāo)：

　　1. 了解序文特點(diǎn)，背誦全文。

　　2. 掌握重要文言實(shí)詞的多義性及詞類活用、省略等語言現(xiàn)象。

　　3. 了解并學(xué)習(xí)本文借題發(fā)揮，情景交融，敘議結(jié)合等行文技巧。

　　過程與方法：

　　1. 學(xué)生自主合作探究，積累重點(diǎn)文言知識(shí)以及探討作者的人生態(tài)度。

　　2. 以讀入文，以誦讀教學(xué)法為主并輔之以點(diǎn)撥法，引導(dǎo)學(xué)生在讀中品情悟理。

　　情感態(tài)度與價(jià)值觀：

　　展示積極的人生態(tài)度，樹立正確的“生死觀”。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　1.積累文言知識(shí)

　　2.了解由這次集會(huì)而抒發(fā)的人生感慨，理清作者的感情脈絡(luò)。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　1.學(xué)習(xí)本文的寫作技巧

　　2.正確認(rèn)識(shí)作者的生死觀。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　指導(dǎo)學(xué)生充分預(yù)習(xí);多媒體課件制作

　　課時(shí)安排

　　2課時(shí)

　　教學(xué)過程