導語：《蘭亭序》是王羲之47歲時的書作，記述的是王羲之和友人雅士會聚蘭亭的盛游之事。全篇寫的從容嫻和，氣盛神凝。被后世學書者尊崇為“天下第一行書”。《蘭亭序》共計三百二十七個字，逸筆天成，而且變化結構、轉換筆法，匠心獨運而又不毫無安排造作的痕跡。這樣的基于資質超群，功臣力深厚的作品，被評“為天下第一行書” ，確實是當之無愧的。

　　《蘭亭集序》優秀教學設計篇一：

　　一、教學目標

　　1、 通過學習《蘭亭集序》，讓學生了解書法作為藝術的基本特點。

　　2、 體悟王羲之對人生喜悅與哀傷的相關論述;

　　3、 理解王羲之對生命的覺解，留下生命的痕跡。

　二、教學難點

　　1.作為“天下第一行書”的《蘭亭集序》所蘊含的書法美學;

　　2、《蘭亭集序》中流溢的魏晉哲學思想。

　三、教材分析：

　　《蘭亭集序》位于必修二第三單元第一課。這個單元學習古代山水游記類散文。閱讀這類文章，既要欣賞文本描繪的自然風光，還要聯系作者的身世和時代背景，品味作者書法的感情和文章寄寓的旨趣。

　　作者王羲之，作為大書法家，他在文本的書寫中寄寓自己對生命的觀照和理解，這是“書法的蘭亭”。

　　王羲之在表達生命的歡悅時，用了非常優美而雅馴的文辭來描繪歷史中的那一個春天的美景，這是“文學的蘭亭”。

　　同時，王羲之作為東晉之人，必然要帶上那個時代的印記——對生命短暫與生命無常的深刻喟嘆，這是如霧一般籠罩整個魏晉時代的生命思想，王羲之也不例外，這是“哲學的蘭亭”。