導語:《蘭亭序》是王羲之47歲時的書作,記述的是王羲之和友人雅士會聚蘭亭的盛游之事。全篇寫的從容嫻和,氣盛神凝。被后世學書者尊崇為“天下第一行書”。《蘭亭序》共計三百二十七個字,逸筆天成,而且變化結構、轉換筆法,匠心獨運而又不毫無安排造作的痕跡。這樣的基于資質超群,功臣力深厚的作品,被評“為天下第一行書” ,確實是當之無愧的。
《蘭亭集序》優秀教學設計篇一:
一、教學目標
1、 通過學習《蘭亭集序》,讓學生了解書法作為藝術的基本特點。
2、 體悟王羲之對人生喜悅與哀傷的相關論述;
3、 理解王羲之對生命的覺解,留下生命的痕跡。
二、教學難點
1.作為“天下第一行書”的《蘭亭集序》所蘊含的書法美學;
2、《蘭亭集序》中流溢的魏晉哲學思想。
三、教材分析:
《蘭亭集序》位于必修二第三單元第一課。這個單元學習古代山水游記類散文。閱讀這類文章,既要欣賞文本描繪的自然風光,還要聯系作者的身世和時代背景,品味作者書法的感情和文章寄寓的旨趣。
作者王羲之,作為大書法家,他在文本的書寫中寄寓自己對生命的觀照和理解,這是“書法的蘭亭”。
王羲之在表達生命的歡悅時,用了非常優美而雅馴的文辭來描繪歷史中的那一個春天的美景,這是“文學的蘭亭”。
同時,王羲之作為東晉之人,必然要帶上那個時代的印記——對生命短暫與生命無常的深刻喟嘆,這是如霧一般籠罩整個魏晉時代的生命思想,王羲之也不例外,這是“哲學的蘭亭”。
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