引導語：如果將人看作一棵樹，學習力就是樹的根，也就是人的生命之根。我們評價一個人在本質上是否具有競爭力，不是看這個人在學校時的成績好壞，也不是看他的學歷有多高，而是要看這個人有多強的學習力。這是哈佛大學校長講的樹根理論。在我們一生中，學會學習是一筆寶貴的財富。學習是我們通往另一個世界的階梯，小編整理了20句有關學習勵志的語錄，希望對你攀登書山，有所啟迪。
1.朝為田舍郎，暮登天子堂。將相本無種，男兒當自強。(《神童詩》)
2.讀律看書四十年，烏紗頭上有青天。男兒欲畫凌煙閣，第一功名不愛錢。(明 楊繼盛《言志詩》)
3.力學如力耕，勤惰爾自知。但使書種多，會有歲稔時。(宋 劉過《書院》)
4.三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲。(唐 顏真卿《勸學》)
5. 勤奮學習應體現(xiàn)在我們生活和學習中的每一個環(huán)節(jié)，按時起床，充分預習，認真聽講，積極思考，踴躍發(fā)言，及時復習，獨立作業(yè)，敢于質疑，善于合作，勇于創(chuàng)新;摸索并掌握科學的，適合自己的學習方法，重視每一門學科，關注社會和時代的發(fā)展，并且堅持不懈，才能給自己的終身發(fā)展奠定堅持的基礎，創(chuàng)造成功的機會。
6.對于學習來說，苦中有樂，樂中有苦，苦與樂是對立的統(tǒng)一。理解了這一點，我們就能夠正確對待學習中的苦，不被學習中的苦，不被暫時的困難所壓倒，從而信心百倍，持之以恒，只有這樣苦中尋樂，以苦求樂，才能在知識的海洋里乘風破浪，奮勇拼搏，才能享受到勝利后無限的幸福與歡樂。
7.“一分耕耘，一分收獲。”在自己的理想道路上，多動腦筋，不斷的思考，不停地學習，四肢能勤，不斷地“書讀百遍”，就會“其義自現(xiàn)”。
8.要學會樂觀學習。子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”，此乃樂觀學習之謂也。既然學習是生活的一部分，就應該樂觀地對待它，不管你在輕松地學習，還是困難地學習。其實，只要善于在未知中尋找興趣，你就能永遠樂觀地對待學習。
9.學習對每個人的重要性大家都知道，我們都知道學習代表未來，成績代表過去，學習成就人生，學習改變命運，學習可以致富，這些話語其實一點都不夸張，學習真的可以改變我們的命運，學習真的可以成就我們的人生，學習也確實可以致富。
10.學習是一件美好的事情，我們投入的熱情，或許一時看不到收獲，但最后一定會在一個特定的時刻開花結果。
11.天行健，君子以自強不息;地勢坤，君子以厚德載物。我不是天才，但我愿發(fā)憤圖強，永不停息，就讓所有的困苦艱難一起來吧，因為寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來!
12.不要把學習當成一件苦差事，事實上，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
13.當我們沉浸在書海的時候，一切都是那么的渺小，徜徉在知識的海洋里，我們就像海綿一樣，只有吸收了知識的海水，我們才能飽滿。
14.要學會抵制誘惑，在學習的'過程中，就像我們攀登高峰一樣，路途中的美景并不是我們的終點，他們就像是誘惑一樣，引誘著我們，我們要學會抵制誘惑，這樣，才能在山頂領略最美的風光。
15.學習最大的敵人不是懶惰，也不是什么，而是自我。學習，本身就是挑戰(zhàn)自我的過程，新的知識，本身就是陌生的，我們需要不斷克服畏難情緒，這樣才能挑戰(zhàn)自我，戰(zhàn)勝自我。
16.不管未來的路如何，學習的道路都會是其中平坦的一條，我們不能因為它一望無際，就放棄選擇它。
17.年輕的時候多學習，只有用知識來武裝自己，才能在未來的社會上利于不敗之地。
18.要懂得能力學習。不僅要學習知識，更重要的是培養(yǎng)自己的能力。知識一般都容易在書本上找到，然而某些能力是很難從書本上學到的，即使書上詳細地介紹，也很難直接從書本上學到。真正的能力學習需要去直面人生，融入社會，勇于實踐。
19.現(xiàn)代社會，不會學習的人，已經跟不上時代的步伐了。
20.不斷地學習，不斷地成長，不斷地成為自己想要的人。
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