下面是少年童第周的勵志故事，歡迎參考品讀!

　　滴水穿石的故事

　　童第周小時候的好奇心十分強,看到不懂的問題往往要向父親問個為什么.父親每次都不厭其煩地耐心給他講解.

　　一天,童第周看到屋檐下的石階上整整齊齊地排列著一行小坑坑,他覺得十分奇怪,琢磨半天弄不明白是怎么回事,便去問父親：“父親,那屋檐下石板上的小坑是誰敲出來的?是做什么用的呀?”父親看到兒子這么好奇,高興地說：“這不是人鑿的,這是檐頭水滴下來敲的.”小童第周更奇怪了,水還能把堅硬的`石頭敲出坑?父親耐心地解釋說：“一滴水當然敲不出坑,但是天長日久,點點滴滴不斷地敲,不但能敲出坑,還能敲出一個洞呢!古人不是常說‘滴水穿石’嘛!就是這個道理.”父親的一席話,在小童第周的心里激起了一陣陣漣漪,他坐在屋檐下的石階上,望著父親,似懂非懂地點了點頭.

　　由于農活比較多,童第周對學習有些失去興趣,不想讀書了.父親耐心地開導童第周說：“你還記得“滴水穿石“的故事嗎?小小的檐水只要常年堅持不懈,能把堅硬的石頭敲穿.難道一個人的恒心不如檐水嗎?學知識也要靠一點一滴積累,堅持不懈才能獲得成功.”為了更好地鼓勵童第周,父親書寫了“滴水穿石”四個大字贈給他,并充滿期望地說：“你要把它作為座右銘,永志不忘.”

　　效實中學的兩個“第一”

　　童第周慢慢長大了,他的幾個哥哥深明大義,將小童第周送入了可供食宿的浙江省立第四師范學校讀書.

　　童第周的大哥希望童第周努力學習,將來有出息,回家鄉幫助哥哥辦學.已經開闊眼界的小童第周此時心中已有另一番高遠的志向,要進當時省內名望極高的寧波效實中學讀書.大哥為小弟有志向感到高興,又為小弟感到擔心.小童第周堅決地告訴哥哥們：“我一定能考上效實中學!”小童第周一絲不茍地進行備考,一家人也全都動員起來,支持他.善良的老母親經常在半夜時分悄悄起床,隔著窗戶靜靜地注視著兒子房間的燭光……

　　小童第周終于考取效實中學,成為三年級的插班生,可是他的成績全班倒數第一.面對成績單,小童第周流下了傷心的淚水……

　　很快,童第周所在的寢室傳出了"小童第周不顧學習,經常談戀愛到深夜"的新聞,引起了關心他的同學和老師的擔憂.一天深夜,教數學的級任陳老師辦完事情回到學校,發現在昏黃的路燈下有個瘦小的身影在晃動,陳老師想：“深更半夜的,誰還不回寢室就寢呢?”陳老師帶著疑問走過去一看,原來是童第周正在借著路燈光演算習題.“這么晚了你怎么還不回寢室休息呢?”“陳老師,我要抓緊時間把功課趕上去,我不要倒數第一名.”陳老師望著童第周瘦小的身軀,關心地勸童第周回去休息,可是走出不遠,童第周又站在路燈下捧著書本讀了起來.陳老師被深深地感動了,他深深地理解童第周的志氣,為自己有這樣的學生感到自豪.

　　第二天,陳老師當著全班同學的面鄭重地辟謠：“我明確地告訴大家,童第周是一個勤奮好學的人!凡事不要靠推測下結論,更不要用流言去中傷別人,特別是對于一個勤奮好學的人,更不能這樣!”陳老師嚴肅地說,“我親眼目睹了童第周熄燈后還在昏暗的路燈下,專心致志地演算習題.他太辛苦,太勤奮了!他值得全體同學學習!”陳老師最后提高了嗓門,“不錯,童第周曾經是全班成績最差的,但一個人的成績不能僅僅用一次考試分數來判定.衡量一個人的知識和能力,最終要看他如何走自己的奮斗之路!”

　　期末考試到了,童第周又成了全校關注的對象.他終于靠自己刻苦的努力,使各科平均成績都達到了70分,其中幾何得了滿分,引起了全校的轟動.

　　在自己的努力和老師的關心下,到高三期末考試,他的總成績名列全班第一.校長陳夏常無限感慨地說：“我當了多年校長,從來沒有看到過進步這么快的學生!”

　　后來童第周回憶自己童年的時候感慨地說：“在效實的兩個‘第一’,對我一生有很大影響.那件事使我知道自己并不比別人笨,別人能做到的,我經過努力也一定能做到.世上沒有天才,天才是用勞動換來的.”

　　1924年7月,童第周在哥哥的支持下,考入復旦大學,從此,他開始了追求科學,獻身事業的漫漫求索之路……

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