環境：教師辦公室

　　人物：李老師（女，四十多歲）在寫教案。呂老師（女，四十左右）和朱老師（女，四十左右）在小聲地研究。劉老師（男：30左右）在查資料，趙老師（男，50多歲。眼望天花板）班主任高老師（女，30左右匆匆地從班級里回到辦公室。）

　　高老師：（走到李老師面前，小聲問）李老師，今天晨讀的時候，看見陳天龍沒？

　　李老師：（抬起頭來）沒在班。他經常不上晨讀。我問同學了，說他還沒有來，直到下課也沒見著人 。

　　高老師：是的，我上晨讀之后，就去班里，見缺他，學生說。他可能是來晚了，沒敲門，可是，他在下晨讀的時候跑班里背起書包就跑了。（從兜子里拿出電話）（電話那頭無人接聽）唉呀，怎么沒人接呢。什么時候給他家長打電話都這么費勁。（著急，又撥號）

　　呂老師：小高，怎么了，急成這個樣子？

　　高老師：我班的天龍又潛水飛天了！給他父母打電話也不接。

　　朱老師：（身子靠在椅背上，面無表情搖著頭。）

　　呂老師：啊？他來了沒上晨讀？

　　高老師：不是，是來晚了，人家連門都沒敲。等下課了，把書包拿走了。

　　趙老師：呵呵，怪哉！暈。（眼神里流露出不屑，然后又眼望天花板。）

　　李老師：你暈什么呀，就是說，呵呵，就是說人家以前從就不背書包回家！

　　呂老師：（點頭）嗨！明白了。以前有甩手領導，現在有甩手學生！不一樣就是不一樣喲！

　　朱老師：古時是君君臣臣父父子子，父為子綱，夫為妻綱。一日為師，終生為父。唉，時代不同了。（唱道）“一切都變了模樣”（狼愛上羊的調子）

　　李：老朱又發感慨了？

　　高 ：（接著打電話，無人接聽）（急得在地上踱步）

　　呂： 那孩子放學不背書包，回家不寫作業，上學也不背書包，家長不知道么？

　　朱：（自言自語）“當爺爺不如當孫子？”那就是說，現在孫子高于兒子，兒子高于老子。孩子是花朵，祖國的未來。一家就那么一個金疙瘩。在家里那就是名副其實的皇上！尊貴！爺娘老子都是他的臣子、仆役。（說完，拿出書本）

　　上課鈴響，李呂上課走了。

　　高：（電話接通）喂，您好，我是天龍的班主任。陳天龍現在沒在校，請問回家沒有？噢。回家了。那就好。（心情放松的樣子）

　　電話：（家長的聲音)你們老師怎么回事呀，為啥不讓我兒子進課堂？你們有什么權利剝奪我兒子進行九年義務教育？

　　高： 您別急，我正想匯報此事。天龍最近經常不背書包回家，您知道嗎？

　　電話：你別打岔 ，這和背不背書包沒關系。我想問，你們老師憑什么不讓我兒子進課堂？

　　高： 您兒子來晚了，不是老師沒讓進課堂，是他不敲門自己沒想進課堂。

　　電話：我兒子沒敲門，那老師怎么不上走廊看看我兒子來沒？這是怎么當老師的？一點不負責任？害得我兒子在走廊站了將近20分鐘！

　　高：您聽我說好嗎？這是上課時間。老師不能因為你兒子一人沒來就影響正常的上課，一個勁地到走廊上看您兒子來沒來。老師下課的時候也沒有看到他在走廊上。等老師走了，他才跑教室里取了書包就走。同學們沒人敢阻攔。當時我在另個班里上課，下課的時候有同學問題，耽誤了兩分鐘。所以沒有及時回班。事情就是這樣。

　　電話：我看你們老師就是拿我兒子不當回事。我兒子現在是回家了，不然出點什么事，你要吃不了兜著走。

　　高：我知道你會那樣做的。所以一直給您打電話，可是你們的電話都沒人接。

　　電話：他父親騎摩托接他，聽不到，就是聽到開車接電話也不安全。我不接，是因為我不知道我兒子在學校發生了什么事，為什么要讓他爸接他回家。我沒見到孩子，不知道原因，我接電話有什么用啊。

　　高： 您做家長的也應當體諒一下老師的心情啊，您不知道在這段時間里，我都急壞了。

　　電話：一天不上學，也不是什么大事，至于那么急么！

　　朱： （氣得把書本推在一邊，看著打電話的小高）

　　高：您這么說可不對。孩子沒在校，那可是頭等大事。前幾天天龍和您發生口角，從家里賭氣出走。第二天沒有上學，我給你打電話咨訊你怎么回事，您還說“他上學了，讓我必須負責給他找回來，如果出點什么事，你和你們學校要全全負責，不然就找媒體，找教育局。我打了吃飯的飯碗是小事，關鍵是無法賠還您的兒子啊（臉已經漲紅）

　　電話：（沉默片刻）那當然，孩子在上學校期間走沒了，不找你們要人找誰啊。

　　高： 大姐，話可不是這么說，老師不是保姆。就算是保姆，他自己摔倒也怪不到保姆身上啊。

　　朱： 簡直不可理喻！（生氣地怒睜雙眼）

　　高：您說我費了九牛二虎之力翻了半個江城，我從網吧里把他找出來，了解情況后才知道，他是要買電腦，你沒答應，他一生氣就當晚離家，而您明明知道是和您嘔氣出走，可是您卻把責任都推到老師頭上，還找老師要人。大姐這么做可不對呀。

　　朱： 師路難，難于上青天啊！過去老師賽父母，現在老師是癟三。簡直快成三孫子了！碰上這樣的家長，怎么能教育好學生呢。

　　電話：我怎么不對？我怎么不對？難道你們老師光拿錢，不負責任就對么？

　　高：那您說，我還得怎樣做才算負責？孩子打電話說回家就回家，你做家長的就把孩子接走了。走之前連個招呼也不打。家長既然已經知道情況，能到校來接孩子，難道就不能和老師溝通一下嗎？您說，這樣下去，孩子還會把老師當老師嗎？以后怎么教育孩子呢？（漲紅的臉已經氣得煞白）

　　朱： 小高，干脆別和這種人說了，胡攪蠻纏。（朱以目示意，讓小高終結談話。）

　　電話：教育孩子是你們老師的事，以前我孩子都挺好的，也沒有逃課現象。就是在你們學校學壞的，你們還想推卸責任？孩子今天起來晚了，遲到一會兒，你們就不讓進屋，這就是變相體罰，是《九年義務教育法》和《未成年人保護法》所不允許的，我孩子今天的課沒上著，責任誰負？