人物設(shè)置：

　　小黑熊：

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　　熊老師：

　　其他熊

　　場景介紹：

　　上學(xué)路上

　　森林里

　　課堂上

　　劇本

　　1 上學(xué)路上 清晨

　　小棕熊在路上走。小黑熊追上來。

　　小黑熊：“等一等，小棕熊，和你商量件事。“

　　小棕熊繼續(xù)往前走，腳步放慢。

　　小棕熊“什么事？快說吧，再磨蹭就要遲到了。”

　　小黑熊：“幫忙想個(gè)招啊。爸媽只讓我吃板栗，不讓吃蜂蜜，我已經(jīng)好幾天沒好好吃東西了，上課無精打采，肚子直咕嚕。”

　　小棕熊：“原來你也是這樣，怎么辦？我也沒轍啊。我還打算找你想辦法呢，你不是‘難不倒’嗎，也有犯難的時(shí)候啊。”

　　小黑熊：“辦法我倒有一個(gè)，就怕你沒那個(gè)膽量做。即使你是‘什么都不怕’也不敢那樣做。”

　　小棕熊：“說吧，大不了，今天的學(xué)不上了。”

　　小黑熊：“那就好，我想，你有了不起的爬樹本領(lǐng)，我有了不起的亮眼睛，靈鼻子，我們倆合作，很快就能找到蜂蜜，我們吃飽了，再去上學(xué)，那樣，上什么課都有精神，學(xué)得又快又好，你敢不敢試一試！”

　　小棕熊：“有什么不敢，走，我們從路口拐彎去森林深處吧。”

　　2 森林深處 清晨

　　小黑熊和小棕熊一邊走，一邊抬頭左看右看。

　　小黑熊停住腳步，把兩手握成筒狀，透過兩手仰視一棵樹，深深吸了一口氣，跳起來：

　　小黑熊：“蜂蜜！那兒！小棕熊！沖啊！”

　　小黑熊和小棕熊一起朝一棵樹飛奔。到了樹下，停住。

　　小黑熊：“快，上去拿下來，我們分了吃。”

　　小棕熊：“看我的吧！”

　　小棕熊爬樹。取蜂蜜。下樹。

　　小黑熊盯著小棕熊手里的蜂蜜，咽了幾下口水。

　　小黑熊：“快，小棕熊，我們分了吃。”

　　小棕熊：“別著急，我們畫道線，我吃線這邊的，你吃線那邊的。”

　　小黑熊彎腰撿起一根樹枝。

　　小黑熊：“好吧，快，就用這樹枝畫吧。我來畫。”

　　小黑熊在蜂蜜上畫了一道線。

　　小黑熊：“你要這一半，我要那一半。”

　　小棕熊：“可是你的那一半比我這一半大。”

　　小黑熊：“主意是我想出來的，我應(yīng)該吃大的那一半。”

　　小棕熊：“可是蜂蜜是我拿下來的，我應(yīng)該吃大的那一半。”

　　小黑熊：“我要大的！”

　　小棕熊：“我要大的！”

　　兩只熊打起架來。

　　小鳥飛過來，喊：“別打了，別打了，上學(xué)要遲到了。”

　　兩只小熊仍打個(gè)不停，蜂蜜被它們踩得到處都是。