引導語：關于具有教育人的微電影大家看過哪些？下面是小編整理的《如果時間可以倒流》教育人的微電影劇本，歡迎大家閱讀！

　　場景一

　　時間：公司招聘期間

　　地點：人資部

　　人物：多名前來應聘的應屆畢業(yè)大學生，都略顯稚氣。

　　張強，畢業(yè)于國內某普通高校土木工程學院，曾擔任學生會主席、班長等職務，成績較一般，健談，善于處理人際關系。

　　李浩，畢業(yè)于國內某重點高校工程管理專業(yè)，性格比較內向，成績比較好，不善言談。

　　劇情：一群臨近畢業(yè)的大學生前來公司應聘，在排隊等候面試。

　　張強：(羨慕又激動看著公司氣派的辦公大樓，喃喃的)：“我要是能進這個公司工作就好了!”

　　李浩(聽到后呵的一聲笑了)：“沒問題的同學，你既然這么想進，公司肯定會歡迎你的”

　　張強(尷尬的)：嗯，你是這家企業(yè)的員工嗎?

　　李浩(呵呵一笑)，我也是來面試的，加油啊同學，說不定以后我們還是同事哦!

　　畫外音：第一位!

　　張強進。

　　李浩(拍著張強的肩膀)：好好表現(xiàn)啊同學!

　　畫外音;李浩和張強都屬于前來面試的學生中的佼佼者，順利的通過面試，進入了公司，并都被分配到了商務部。

　　場景二

　　時間：兩年后的某天下午

　　地點：公司商務部

　　人物：張強，李浩，商務部經(jīng)理，張強李浩已經(jīng)職業(yè)化。

　　劇情：張強和李浩正在埋頭工作，商務部經(jīng)理抱著一疊資料進來。

　　商務部經(jīng)理：張強，李浩，又有一個工程就要開標了，這是投標單位的資料，你們趕緊來看看。

　　李浩和張強接過資料，開始認真的看起來。