小品反映的小題材、小事件源于基層和老百姓中間。人世冷暖、世相百態(tài)都是小品描寫的對象，都可以通過小品這種形式在藝術(shù)上得到升華，在舞臺上進行演出。

　　人物：菜粉蝶老師、發(fā)光蟲班長、青菜蟲輔導(dǎo)員、蟑螂、蝗蟲、步甲、飛蝗泥蜂、節(jié)腹泥蜂、青蜂、天牛、石蜂、蜜罐蟻、切葉蟻、螳螂、糞金龜、毛毛蟲、吉丁蟲、象鼻蟲、蟻蜂等。

　　學(xué)校布景：在一片茂密的樹林里，有一所美麗的昆蟲學(xué)校，里面鮮花盛開，散發(fā)著淡淡的清香、樹木郁郁蔥蔥。清晨，一縷金色的陽光照進了昆蟲學(xué)校里，美麗極了!

　　(旁白)(幕啟，昆蟲同學(xué)們背著小書包，一蹦一跳地來到了美麗的昆蟲學(xué)校)

　　蟻蜂(開心地)：哦，上學(xué)了!上學(xué)了!真開心呀，上學(xué)是最快樂的時候!

　　螳螂(從蟻蜂身邊飛過)：嗨!蟻蜂，你起得這么早呀，大門還沒開呢!要不，咱們在門口玩兒一會?

　　蟻蜂(一蹦三尺高)：好啊!好啊!來吧!

　　糞金龜(搓著糞球)：螳螂，蟻蜂，走啦!大門都開了!

　　螳螂和蟻蜂(不情愿)：哦!知道了!

　　(旁白)：叮鈴鈴，叮鈴鈴，悅耳的上課鈴聲響了，正在打掃“清潔區(qū)” 步甲、飛蝗泥蜂、節(jié)腹泥蜂、青蜂、天牛、石蜂、蜜罐蟻、切葉蟻急急忙忙地沖進教室里，生怕被老師批評。

　　菜粉蝶老師(笑瞇瞇)：上課!

　　發(fā)光蟲班長(神氣)：起立

　　昆蟲同學(xué)們(異口同聲)：老師，您好!

　　菜粉蝶老師(和藹可親)：同學(xué)們好，請坐。

　　菜粉蝶老師：最近，大家都在閱讀《法布爾昆蟲記》，那請大家說說你對法布爾的哪些故事最感興趣?