情景劇的發展,源于美國肥皂劇,以打發時間為主,自從此形式的電視劇出現,就一直走著相同的路。情景劇的喜劇性主要體現在,情景對話上,主要以幽默的語言方式打動人,因為其場地及制作金費限制。所以只有從情節和語言上出彩,這就要求演員具有很強的表達能力。以下是搞笑兒童情景劇劇本,歡迎閱讀。

地點:教室
人物:老師,留守兒童小莉、小強、小敏,愛心小伙伴李小文、王娟
場景:教室里,放學以后
畫外音:童聲朗誦《游子吟》
音樂起,畫外間朗誦:一首《游子吟》,一首近乎口語的小詩,從唐朝流傳至今,從一千多年的光陰里沉淀到每個人的心里。誰言寸草心,報得三春暉。是啊,母親給予孩子的,就像太陽給予小草的——給予生命,給予溫暖,給予向上生長的`一切力量。然而,小草能為太陽做些什么嗎?不能!那孩子又能還給母親什么呢?什么也還不了。其實母親比太陽更偉大。因為太陽不是為了小草才發出光和熱。。而母親卻是為了生下我們才要去面對巨大的痛苦,甚至危險。還要犧牲自己的青春與美麗把我們撫養長大。每一人都沐浴著母親如陽光般的愛長大,誰有理由不對她心懷感恩?感恩她的平凡和偉大。
小文(唱著歌收拾書包):我們的生活多么幸福,我們的學習多么快樂,晨風吹、、、、、、
李小莉伏在桌子上
小文:李小莉,還有走嗎?課外活動的時間到了呢。
小莉輕輕抽泣。
小文:李小莉,你怎么了?哭什么啊?誰欺負你了?
小莉:老師叫我們回家背《游子吟》這首詩給媽媽聽,還要對媽媽說“謝謝您”,可我的爸爸媽媽都出去打工了,我都一年多沒見到他們了,我真得很想他們啊。
小強(生氣地):別哭了,我不也是一樣,我爸媽兩年都沒回來了,我才不想他們,反正他們也不要我了。
小敏:小強,你怎么能這么說,爸爸媽媽出去打工掙錢,還不是為了我們。我媽媽前幾天也去浙江了,我也好舍不得她走。天天晚上都蒙在被子里哭。媽媽說她也舍不得我,可是爸爸一個人在外面太累了。等他們掙到錢,給爺爺治好病,再給家里蓋上新房子,他們就能回來了。
小強:小敏,你爸爸媽媽雖然走了,還常常給你打電話,可是我爸爸媽媽呢?我三歲的時候就離開我了,全把我扔給奶奶。奶奶也不識字,什么也不能教我,我連一首兒歌都不會唱,一個故事都沒聽過。我知道他們就是不喜歡我,不要我了。
班長:小強,你覺得你這樣說媽媽對嗎?
小強不服地扭過頭。
班長:雖然爸爸媽媽不在你的身邊,但并不是說他們就不愛你了,他們出去打工容易嗎?還有你的爺爺奶奶那么大年紀了天天還要為你操心,學習上他們是幫助不了你,但生活上多關心你啊,好吃好喝的還不是都留給了你。你也太不懂事了。
小強:班長,我知道,可是每次看到別的同學坐著爸爸的摩托車來上學,下雨了有媽媽來送傘,放學了有媽媽陪著寫作業,周末還可以拉著媽媽的手,蹦蹦跳跳地跟媽媽去買菜、、、、、、我就好難過。我都快要不記得我媽媽長得什么樣子了。其實我也很難過,因為我也完不成老師留的作業了。
小莉:是啊,昨天是我的生日,可是媽媽忙得連電話都沒給我打。我還給媽媽畫了一張畫兒呢。
小明:還有我呢,我也想我的媽媽。上次王娟考試沒考好,她媽媽生氣地罵了她。我也沒考好,可回家姑姑都忘記問我。其實我覺得王娟真幸福,要是我能天天跟媽媽在一起,哪怕她天天打我罵我都不要緊。
班長:哎呀,別難過了,我正有好消息來宣布呢,老師叫我來找你們幾個去一個好地方呢。
眾人:哪兒啊?
班長:留守兒童之家啊,那里還有親情電話呢。老師說讓你們就在那里完成家庭作業。小強,給你,這是老師叫我拿給你的借書卡,留守兒童之家里好看的課外書可多了。老師說沒爸爸媽媽講故事,你就自己去慢慢看吧,不過要注意保護好眼睛。
眾兒童:真是太好了!我們有嗎?
班長:都有呢,快點走吧,老師在樓下等我們呢。
眾同學:走嘍!
音樂起,眾同學跟著音樂唱:我們的生活多么幸福,我們的學習多么快樂,晨風吹拂五星紅旗,彩霞染紅萬里山河。
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