情景劇一定有喜劇的成分，所以在中國(guó)都是叫“情景喜劇”，這樣也才好把罐裝笑聲加到編劇認(rèn)為可笑的地方，事實(shí)上，很多時(shí)候，預(yù)設(shè)的笑聲并沒(méi)有刺激觀眾的笑神經(jīng)。以下是搞笑初中校園情景劇本，歡迎閱讀。

　　角色：小強(qiáng) 小紅 老師 同學(xué)若干

　　第一幕（辦公室）

　　旁白：老師和同學(xué)的關(guān)系，似乎永遠(yuǎn)說(shuō)不清，矛盾常常有。我們的小故事就從這樣一個(gè)小矛盾開(kāi)始。

　　老師 知道我今天把你們倆叫來(lái)是了干什么嗎？

　　小強(qiáng) 知道，您又想給我們單獨(dú)上課了。不就是因?yàn)槲覀z今天作業(yè)沒(méi)交么？

　　老師 少給我這兒裝蒜，我今天叫你們倆來(lái)是因?yàn)槟銈儌z的關(guān)系。

　　小強(qiáng) 我們倆關(guān)系怎么了，我們倆關(guān)系挺好的呀，從不吵架，一直都很團(tuán)結(jié)。（小紅在旁邊點(diǎn)點(diǎn)頭。）

　　老師 你不覺(jué)得你們倆關(guān)系太好了，好得有點(diǎn)過(guò)分嗎？

　　小紅 關(guān)系好得過(guò)分又怎么了，我們的關(guān)系可是建立在純潔的基礎(chǔ)之上的。

　　小強(qiáng) 是啊，老師，我看您是不是有點(diǎn)嫉妒我們？（拍拍老師的肩膀），我們又不是沒(méi)見(jiàn)過(guò)師父，別看我是個(gè)男的，我都特能理解您。

　　小紅 老師，你受苦了。

　　老師 好好好，我沒(méi)法和你們談了，明天叫你們家長(zhǎng)來(lái)。

　　小強(qiáng) 我就知道，您一拿我們沒(méi)轍就叫我們家長(zhǎng)，拜托了，您折騰點(diǎn)兒新的好不好？

　　老師 好（無(wú)所謂的樣子）那這次我就不請(qǐng)你們家長(zhǎng)樂(lè)，打今兒起，這周班級(jí)的值日生就給你們倆全包了，下周再看你們的表現(xiàn)。

　　小紅小強(qiáng)齊 啊？憑什么?。浚?/p>

　　老師 沒(méi)法子了。就這么辦了。

　　小強(qiáng)小紅無(wú)奈走出辦公室。

　　這時(shí)小強(qiáng)的手機(jī)響了。

　　小強(qiáng) （看了眼手機(jī)后，對(duì)小紅說(shuō)）對(duì)不起，我今天下午有急事，今天的值日你先替我做好不？

　　小紅 你真忍心讓我一個(gè)女孩子做整個(gè)教室的值日，你一個(gè)大老爺們?cè)趺醋龅陌。?/p>

　　小強(qiáng) 我今天真有急事，我明天再替你做還不成嗎？

　　小紅 不成不成，我認(rèn)為你應(yīng)該自己獨(dú)自做一周的值日。我可是因?yàn)槟悴攀芰P的??！到底是誰(shuí)的短信，讓你肯犧牲我（說(shuō)著，搶過(guò)小強(qiáng)的手機(jī)看）嗯？這個(gè)號(hào)碼怎么那么熟悉，這不是咱們班小玉的號(hào)碼嗎？（大叫）好??！你竟然腳踏兩只船！

　　小強(qiáng) 你別誤會(huì)了，她只是叫我過(guò)去幫一下忙。

　　小紅 你別跟我玩這個(gè)里個(gè)愣，你這個(gè)花心大蘿卜，你丫等著！回頭看我哥怎么收拾你?。ㄕf(shuō)著，加快腳步，想甩掉小強(qiáng)）

　　小強(qiáng) 哎！你聽(tīng)我解釋下嗎！（追去）

　　小紅 聽(tīng)你解釋個(gè)頭！

　　過(guò)了會(huì)，小強(qiáng)去見(jiàn)小玉

　　小強(qiáng) 你找我干什么啊？我可被你害慘了。

　　小玉 我才慘呢，我的手機(jī)給老師沒(méi)收了。

　　小強(qiáng) 老師！哼！

　　旁白：就這樣，矛盾開(kāi)始了，小強(qiáng)開(kāi)始討厭老師，想辦法給老師搗亂。

　　第二幕（教室）

　　鈴聲響了，同學(xué)們還在講話，老師走進(jìn)教室

　　老師 安靜！安靜！還講話呢！昨天我們講到哪兒了？

　　男生A 電磁感應(yīng)

　　老師 哦，對(duì)了，我們今天該講電磁感應(yīng)現(xiàn)象了。你們翻開(kāi)書(shū)中的88頁(yè)，昨天回去讓大家預(yù)習(xí)的，都大致知道什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象了嗎？

　　眾人 不知道

　　老師 什么？不知道？叫你們回家預(yù)習(xí)怎么預(yù)習(xí)的？真是的。小強(qiáng)，你來(lái)給大家解釋一下什么叫電磁感應(yīng)現(xiàn)象。（走到小強(qiáng)桌前，拍了拍小強(qiáng)的肩）

　　小強(qiáng) 我也不知道

　　老師 拿你們沒(méi)辦法，我來(lái)說(shuō)吧。電磁感應(yīng)現(xiàn)象是一個(gè)很重要的現(xiàn)象，它是由科學(xué)家法拉第發(fā)現(xiàn)的。法拉第經(jīng)過(guò)10年不懈的努力，才發(fā)現(xiàn)了它。法拉第屢（讀"摟"音）次試驗(yàn)，屢（同上）次失敗……（看見(jiàn)小強(qiáng)舉手）小強(qiáng)，你有什么問(wèn)題？

　　小強(qiáng) 老師，你念錯(cuò)了，應(yīng)該讀屢次失敗，屢次試驗(yàn)，不是"摟"次。

　　老師 有問(wèn)題下課提。不要影響大家聽(tīng)講，法拉第不怕失敗，他試了很多的辦法，可仍然沒(méi)有成功。他甚至把磁鐵用電線纏繞起來(lái)，可是還是失敗。最終，他通過(guò)摟次失敗，終于……

　　小強(qiáng) （直接站起來(lái)）老師，您又念錯(cuò)了。（班里同學(xué)偷偷笑了起來(lái)）

　　老師 小強(qiáng)！你是怎么回事？請(qǐng)你不要影響上課紀(jì)律，我說(shuō)過(guò)了，你有問(wèn)題可以下課來(lái)辦公室交換看法，現(xiàn)在要專(zhuān)心聽(tīng)講！

　　小強(qiáng) 老師，這不用下課交換看法，我現(xiàn)在就可以給你看《新華字典》，那字念屢不是摟。（舉起一本字典遠(yuǎn)遠(yuǎn)指給老師看，課堂上笑聲更大了）

　　老師 有些同學(xué)就是愛(ài)現(xiàn)實(shí)自己，好像自己比誰(shuí)都聰明，你真懂了嗎？你要全懂了你害坐這干什么？不要一瓶子不滿半瓶子晃蕩，瞅著誰(shuí)都不如你，這種自以為是的態(tài)度老師最不喜歡！

　　小強(qiáng) （不屑）切~到底是誰(shuí)一瓶子不滿半瓶子晃蕩又愛(ài)顯示自己哦~?

　　老師 小強(qiáng)！你要不愿意聽(tīng)我上課，可以出去！

　　小強(qiáng) 我為什么出去？我沒(méi)有不愿意上課，我只是給你提意見(jiàn)，避免你誤人子弟。

　　老師 你給我站到黑板上去

　　小強(qiáng) 對(duì)不起，那么高難度，辦不到

　　老師（氣炸了）你出去，我請(qǐng)你出去！

　　小強(qiáng) 我憑什么出去，我有權(quán)坐在教室里，我可是交了學(xué)費(fèi)的！

　　老師 小強(qiáng)，你知道嗎？你是老師最不喜歡的一個(gè)同學(xué)！

　　小強(qiáng) 榮幸?。?/p>

　　老師 好好好，你要使不出去，這堂課我就不講了。同學(xué)們，你們是要繼續(xù)上課還是聽(tīng)任小強(qiáng)同學(xué)攪得你們沒(méi)法上課？！

　　男生B 小強(qiáng)你真棒！

　　小強(qiáng) 哼~你講了也誤導(dǎo)大家。

　　老師 班干部呢！班干部！

　　班長(zhǎng) （柔聲說(shuō)）你們別鬧了呀，偏要惹得老師發(fā)火的喏。

　　小強(qiáng) 班長(zhǎng)啊，你說(shuō)給誰(shuí)聽(tīng)啊？

　　老師 你給我閉嘴！

　　說(shuō)完，老師走出教室，用力把門(mén)關(guān)上

　　全班靜默了。

　　旁白：（矛盾進(jìn)一步升級(jí)了，這該怎么辦呢？）

　　第三幕（教室，自修課）

　　已經(jīng)是下午最后一節(jié)自修課了，老師從辦公室走出來(lái)，默默地想。

　　旁白：老師一個(gè)人走在走廊上，想著。是不是我錯(cuò)了呢，小強(qiáng)其實(shí)是個(gè)很好的孩子，我看，還是得跟他談?wù)劊駝t以后對(duì)他也不好。

　　自修課時(shí)，班級(jí)里吵吵鬧鬧。

　　有些同學(xué)聽(tīng)MP3,有些同學(xué)在互相閑聊。有些就握著筆桿趴在桌子上。

　　女生A 小強(qiáng)！你真是太NB了！我太崇拜你了！

　　小紅 哼，他也就這點(diǎn)本事了。除了會(huì)耍耍嘴皮子還能干什么。

　　小強(qiáng) 喂，我說(shuō)你，別鬧了行不？

　　小紅 哼，誰(shuí)鬧了？

　　正準(zhǔn)備繼續(xù)吵下去的時(shí)候

　　男生A 大家快趴下，老師來(lái)了！！

　　全體同學(xué)瞬間頭一起低下，裝作埋頭苦干的樣子。

　　（以上持續(xù)大概50秒）

　　老師 今天，也沒(méi)什么重要的事了，其他同學(xué)都可以回去了。

　　說(shuō)完，幾個(gè)早就理好書(shū)包的立即沖出教室。

　　老師 小強(qiáng)，你留下

　　教室沒(méi)人了

　　老師 小強(qiáng)，今天的事情，老師給你道歉

　　小強(qiáng) ??？？（吃驚）沒(méi)沒(méi)……沒(méi)什么

　　老師 其實(shí)，老師理解你，老師也曾經(jīng)是個(gè)學(xué)生啊

　　小強(qiáng) 哦，我知道，您是牛皮筋大學(xué)的女生吧？（突出"女"字）

　　老師 說(shuō)的什么話呢

　　小強(qiáng) 其實(shí)我也想了會(huì)兒，也有我的不對(duì)?？墒抢蠋?，您能不能別管太多啊。

　　老師 呵呵，老師學(xué)生的時(shí)候也經(jīng)常和我的老師這么說(shuō)。

　　小強(qiáng) 你也愛(ài)和老師抬杠?。?/p>

　　老師 那當(dāng)然咯，我那時(shí)候比你強(qiáng)多了。我那老師呀，什么都管，那個(gè)時(shí)候，都流行留長(zhǎng)發(fā)，可是學(xué)校就是不允許。

　　小強(qiáng) （笑）老師，你還留長(zhǎng)發(fā)??？哈哈？真好玩兒。

　　老師 然后，我就給我班主任抓到辦公室去了。

　　小強(qiáng) 瓦賽，精彩部分來(lái)了啊

　　老師 到了辦公室，老師很兇，雖然沒(méi)說(shuō)什么話，可是看上去就是很兇。她讓我坐在邊上。然后打開(kāi)抽屜。

　　小強(qiáng) 拿刀？！

　　老師 去你的，()老師從抽屜里拿出兩個(gè)皮筋，幫我把頭發(fā)扎了起來(lái)。

　　小強(qiáng) ……

　　老師 其實(shí)，老師和你們一樣，你們需要理解，老師也需要。

　　小強(qiáng) 老師……我不是女孩子……我不留長(zhǎng)頭發(fā)/

　　老師 老師要和你說(shuō)的不是這個(gè)

　　小強(qiáng) 我知道。

　　老師 有時(shí)候，學(xué)生和老師之間應(yīng)該換位思考一下。

　　無(wú)里頭開(kāi)始

　　兩人站起

　　小強(qiáng) 是啊，現(xiàn)在的社會(huì)啊，人和人之間都不知道相互溝通

　　老師 是啊，如果大家都換位思考一下

　　小強(qiáng) 是啊，這樣心里的煩悶也沒(méi)鳥(niǎo)

　　老師 是啊，這樣矛盾也可以通通化解鳥(niǎo)

　　小強(qiáng) 是啊，些比吃什么含笑半步巔有用多了

　　老師 是啊，而且不要吃藥，不要開(kāi)刀，不要住院費(fèi)，不要掛號(hào)費(fèi)

　　小強(qiáng) 是啊，免去痛苦，換得一身輕松，一身健康

　　OVER坐回位子

　　小強(qiáng) 老師，我知道了（拿起書(shū)包，走出教室）

　　老師 恩（看著小強(qiáng)走去，微微一笑）

　　全劇OVER~!