劇本是一種文學(xué)體裁，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。下面是關(guān)于二人短小品劇本搞笑的內(nèi)容，歡迎閱讀！
《珍惜時(shí)間》
甲：日月如穿梭，光陰快似箭。
乙：呦，你又在這里拽呢？
甲：就拿你來說吧，今年有11了吧？
乙：都12了。
甲：你瞧瞧一晃兒這么大了。
乙：一晃兒？
甲：這“晃”也是形容時(shí)間的詞兒。剛剛生出來這么一點(diǎn)兒，一晃兒3歲進(jìn)幼兒園，又一晃兒6歲讀小學(xué)，再一晃兒12，該小學(xué)畢業(yè)了，你再這么晃幾下。
乙：怎么樣？
甲：你就沒了。
乙：敢情我一輩子凈晃晃了。
甲：這個(gè)晃，跟剛才講的箭是同一個(gè)意思。
乙：形容日月、光陰。
甲：讓你自己說，時(shí)間過得快不快？
乙：太快了。
甲：可我們一些小伙伴不珍惜時(shí)間，嫌時(shí)間用不了。
乙：還有嫌時(shí)間多的`？
甲：有個(gè)同學(xué)，老嫌時(shí)間過的慢。你看他那勁頭，一天到晚兩眼老跟掙不開似的，磨磨蹭蹭耗時(shí)間。聽不見他說話，一說準(zhǔn)是這句話。
乙：說什么呢？
甲：“怎么還不放學(xué)呀？”
乙：老盼放學(xué)啊？
甲：脾氣倒是不錯(cuò)，沖誰都笑：“你這兒干嗎吶”？
乙：我學(xué)習(xí)呢，你干什么呢？
甲：“嘻嘻，不知道。”
乙：作業(yè)寫完了嗎？
甲：“嘻――不知道。”
乙：考試及格了嗎？
甲：“嘻――不知道。”
乙：嘿，這也不知道啊！
甲：“嘻――不知道。”
乙：嗨！你這次數(shù)學(xué)考多少分？
甲：“9分。。。。。。”
乙：不是不知道啊？
甲：上次考試得10分。
乙：得，又少1分。
甲：你說，要這樣發(fā)展下去，小學(xué)還能畢業(yè)嗎？
乙：我看，再不珍惜時(shí)間，就不能畢業(yè)了。
甲：你古語知道的多嗎？
乙：知道一些。
甲：有一句老話：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”
乙：知道，這是說光陰無價(jià)。
甲：大詩人蘇軾有句成語：“一刻千金”。
乙：對(duì)，一刻鐘一千兩金子。
甲：時(shí)間對(duì)誰都是一樣的。
乙：非常公平的。
甲：可有人要多得點(diǎn)時(shí)間。
乙：從哪兒來？
甲：得去擠。
乙：對(duì)。
甲：魯迅講過：時(shí)間，就像海綿里的水，只要愿擠，總是有的。
乙：對(duì)，少壯須努力！
甲：一天能多擠一點(diǎn)時(shí)間學(xué)習(xí)。
乙：就要擠時(shí)間學(xué)習(xí)。
甲：一天找半個(gè)小時(shí)，寫上一篇百字短文。
乙：循序漸進(jìn)，你會(huì)練出秀麗的文筆。
甲：一天抽十分鐘時(shí)間，讀一首唐詩。
乙：那。。。。。。一年能熟讀三百首哇。
甲：由此看來，只要善于運(yùn)用時(shí)間，學(xué)習(xí)也不是難事。
乙：對(duì)。
甲：不光如此，珍惜時(shí)間就能延長壽命呢！
乙：既然這樣，咱倆就別在這磨蹭了，多延長些壽命吧。
甲：好，咱退場(chǎng)吧。
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