導(dǎo)語(yǔ)：劇本是一種文學(xué)體裁，是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ)，編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它是以代言體方式為主，表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。以下是校園搞笑小品2人劇本的內(nèi)容，希望你們喜歡！
校園搞笑小品2人劇本
甲：哎，小胖，當(dāng)你面對(duì)著這鮮艷的五星紅旗，面對(duì)著操場(chǎng)上一千多名少先隊(duì)員，此時(shí)此刻，不知道有什么感受?
乙：害怕。
甲：瞧你這出息。
乙：那你什么感受?
甲：全身顫抖。
乙：嗨，還不如我呢。
甲：絕對(duì)不一樣，我是為這莊嚴(yán)的時(shí)刻激動(dòng)的全身發(fā)抖，我是為我們班光榮承擔(dān)升旗任務(wù)興奮的全身顫抖，我是為我能成為中隊(duì)的一員自豪的全身顫抖。
乙：你不怕得癲癇啊。
甲：說(shuō)實(shí)在的，我們班到這個(gè)份兒上真不容易啊。
乙：可不是甲：多虧了張老師，是他一把屎一把尿。。。。。
乙：什么?
甲：不，不，是他殷切的教育，辛勤的工作，才使班級(jí)的面貌煥然一新。
乙：這還差不多。
甲：當(dāng)初，咱班多亂啊，科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。
乙：一點(diǎn)不假
甲：科任課上，同學(xué)們都達(dá)到一種亂的最高境界了
乙：什么境界?
甲：空山不見(jiàn)人，但聞人語(yǔ)響
乙：嘿，這句詩(shī)他用在這了。
甲：如今你再到教室里看一看。
乙：怎么樣
甲：這里的黎明靜悄悄。
乙：變化多大啊
甲：變化不大，咱班能評(píng)上校規(guī)范班嗎?
乙：瞅把你神氣的
甲：回首走過(guò)的路，我思緒萬(wàn)千，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)，也難訴我心中的感慨。
乙：怎么還要唱啊!
甲：班歌
乙：我們的班歌就是好。
甲：啊!三月春風(fēng)吹滿地
某年某班真爭(zhēng)氣
困難面前頭不低
跌倒之后再爬起
我們精神永第一
不信你就比一比
乙：小孩尿炕——詩(shī)(濕)興大發(fā)啊
甲：自從張老師給我們心中銘刻下集體二字以后，集體主義精神就為班級(jí)發(fā)揮著重要作用，幫助我們完成一個(gè)又一個(gè)艱巨的任務(wù)。
乙：你能不能給大家講一講
甲：還記得那次小發(fā)明小創(chuàng)作活動(dòng)嗎?
乙：那哪能不記得呢，我們班有三件作品被選到市里參加展覽，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)，同學(xué)們高興了好幾天呢!
甲：對(duì)呀，沒(méi)有集體主義觀念，同學(xué)們能犧牲玩的'時(shí)間去四處收集采購(gòu)材料，認(rèn)真反復(fù)的研究，完成那些質(zhì)量較高的小發(fā)明嗎，沒(méi)有集體主義觀念同學(xué)們能克服自身知識(shí)少，有些家長(zhǎng)又不積極支持的困難，而又堅(jiān)持完成那些看起來(lái)粗糙卻凝聚著同學(xué)們心血的小創(chuàng)作嗎?
乙：這
甲：遠(yuǎn)的不說(shuō)，咱說(shuō)說(shuō)近的，開(kāi)學(xué)初，學(xué)校開(kāi)展“美麗校園我打扮”活動(dòng)，我們班第一個(gè)光榮的接受了這項(xiàng)任務(wù)。在那煥然一新的校門(mén)和足球門(mén)的背后是同學(xué)們沾滿油漬的衣物和那上舉無(wú)數(shù)次的酸楚的雙手，在那圖文并茂的黑板報(bào)背后是辦報(bào)同學(xué)凍得漸漸麻木的雙手和雙腳，是集體主義精神才使他們變得如此堅(jiān)強(qiáng)，再說(shuō)近點(diǎn)，比如說(shuō)你吧
乙：是夠近的，我怎么了
甲：沒(méi)有集體你能這么胖嗎?
乙：跟這有什么關(guān)系?
甲：關(guān)系大著呢，你在這樣的集體里生活，你難道不高興嗎?你天天心情愉快，就能吃，能吃你才長(zhǎng)的這么胖啊
乙：還真有些道理。
甲：別看他這么胖，還是班級(jí)足球隊(duì)的呢。大家一看就知道他是踢后衛(wèi)的
乙：(掐腰)
甲：咱班足球水平可以說(shuō)全校首屈一指了
乙：別說(shuō)在學(xué)校，在世界也是首屈一指了。
甲：這我還第一次聽(tīng)說(shuō)哦
乙：前天，我們班與世界冠軍法國(guó)隊(duì)踢了一場(chǎng)友誼賽。
甲：真的?
乙：我的任務(wù)是負(fù)責(zé)看住齊達(dá)內(nèi)，小勇和小強(qiáng)是前鋒，只見(jiàn)小勇中場(chǎng)帶球突破，左晃右晃，轉(zhuǎn)眼間前面就剩一名防守隊(duì)員了，要說(shuō)小勇真是帥才，他并不貪功，而是把球分給了插上的小強(qiáng)，小強(qiáng)飛起一腳，球應(yīng)聲入網(wǎng)。1：0.我這個(gè)樂(lè)啊，跑過(guò)去抱著小強(qiáng)好頓啃。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊了一聲：“臭小子，不睡覺(jué)，咬我的腳干什么!”
甲：做夢(mèng)啊!
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