導(dǎo)語(yǔ):劇本是一種文學(xué)體裁,是戲劇藝術(shù)創(chuàng)作的文本基礎(chǔ),編導(dǎo)與演員根據(jù)劇本進(jìn)行演出。與劇本類似的詞匯還包括腳本、劇作等等。它是以代言體方式為主,表現(xiàn)故事情節(jié)的文學(xué)樣式。以下是校園搞笑小品2人劇本的內(nèi)容,希望你們喜歡!

校園搞笑小品2人劇本
甲:哎,小胖,當(dāng)你面對(duì)著這鮮艷的五星紅旗,面對(duì)著操場(chǎng)上一千多名少先隊(duì)員,此時(shí)此刻,不知道有什么感受?
乙:害怕。
甲:瞧你這出息。
乙:那你什么感受?
甲:全身顫抖。
乙:嗨,還不如我呢。
甲:絕對(duì)不一樣,我是為這莊嚴(yán)的時(shí)刻激動(dòng)的全身發(fā)抖,我是為我們班光榮承擔(dān)升旗任務(wù)興奮的全身顫抖,我是為我能成為中隊(duì)的一員自豪的全身顫抖。
乙:你不怕得癲癇啊。
甲:說(shuō)實(shí)在的,我們班到這個(gè)份兒上真不容易啊。
乙:可不是甲:多虧了張老師,是他一把屎一把尿。。。。。
乙:什么?
甲:不,不,是他殷切的教育,辛勤的工作,才使班級(jí)的面貌煥然一新。
乙:這還差不多。
甲:當(dāng)初,咱班多亂啊,科任老師上課兜里都得揣上幾粒去痛片。
乙:一點(diǎn)不假
甲:科任課上,同學(xué)們都達(dá)到一種亂的最高境界了
乙:什么境界?
甲:空山不見(jiàn)人,但聞人語(yǔ)響
乙:嘿,這句詩(shī)他用在這了。
甲:如今你再到教室里看一看。
乙:怎么樣
甲:這里的黎明靜悄悄。
乙:變化多大啊
甲:變化不大,咱班能評(píng)上校規(guī)范班嗎?
乙:瞅把你神氣的
甲:回首走過(guò)的路,我思緒萬(wàn)千,縱有千言萬(wàn)語(yǔ),也難訴我心中的感慨。
乙:怎么還要唱啊!
甲:班歌
乙:我們的班歌就是好。
甲:啊!三月春風(fēng)吹滿地
某年某班真爭(zhēng)氣
困難面前頭不低
跌倒之后再爬起
我們精神永第一
不信你就比一比
乙:小孩尿炕——詩(shī)(濕)興大發(fā)啊
甲:自從張老師給我們心中銘刻下集體二字以后,集體主義精神就為班級(jí)發(fā)揮著重要作用,幫助我們完成一個(gè)又一個(gè)艱巨的任務(wù)。
乙:你能不能給大家講一講
甲:還記得那次小發(fā)明小創(chuàng)作活動(dòng)嗎?
乙:那哪能不記得呢,我們班有三件作品被選到市里參加展覽,為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù),同學(xué)們高興了好幾天呢!
甲:對(duì)呀,沒(méi)有集體主義觀念,同學(xué)們能犧牲玩的'時(shí)間去四處收集采購(gòu)材料,認(rèn)真反復(fù)的研究,完成那些質(zhì)量較高的小發(fā)明嗎,沒(méi)有集體主義觀念同學(xué)們能克服自身知識(shí)少,有些家長(zhǎng)又不積極支持的困難,而又堅(jiān)持完成那些看起來(lái)粗糙卻凝聚著同學(xué)們心血的小創(chuàng)作嗎?
乙:這
甲:遠(yuǎn)的不說(shuō),咱說(shuō)說(shuō)近的,開(kāi)學(xué)初,學(xué)校開(kāi)展“美麗校園我打扮”活動(dòng),我們班第一個(gè)光榮的接受了這項(xiàng)任務(wù)。在那煥然一新的校門(mén)和足球門(mén)的背后是同學(xué)們沾滿油漬的衣物和那上舉無(wú)數(shù)次的酸楚的雙手,在那圖文并茂的黑板報(bào)背后是辦報(bào)同學(xué)凍得漸漸麻木的雙手和雙腳,是集體主義精神才使他們變得如此堅(jiān)強(qiáng),再說(shuō)近點(diǎn),比如說(shuō)你吧
乙:是夠近的,我怎么了
甲:沒(méi)有集體你能這么胖嗎?
乙:跟這有什么關(guān)系?
甲:關(guān)系大著呢,你在這樣的集體里生活,你難道不高興嗎?你天天心情愉快,就能吃,能吃你才長(zhǎng)的這么胖啊
乙:還真有些道理。
甲:別看他這么胖,還是班級(jí)足球隊(duì)的呢。大家一看就知道他是踢后衛(wèi)的
乙:(掐腰)
甲:咱班足球水平可以說(shuō)全校首屈一指了
乙:別說(shuō)在學(xué)校,在世界也是首屈一指了。
甲:這我還第一次聽(tīng)說(shuō)哦
乙:前天,我們班與世界冠軍法國(guó)隊(duì)踢了一場(chǎng)友誼賽。
甲:真的?
乙:我的任務(wù)是負(fù)責(zé)看住齊達(dá)內(nèi),小勇和小強(qiáng)是前鋒,只見(jiàn)小勇中場(chǎng)帶球突破,左晃右晃,轉(zhuǎn)眼間前面就剩一名防守隊(duì)員了,要說(shuō)小勇真是帥才,他并不貪功,而是把球分給了插上的小強(qiáng),小強(qiáng)飛起一腳,球應(yīng)聲入網(wǎng)。1:0.我這個(gè)樂(lè)啊,跑過(guò)去抱著小強(qiáng)好頓啃。這時(shí)聽(tīng)見(jiàn)爸爸喊了一聲:“臭小子,不睡覺(jué),咬我的腳干什么!”
甲:做夢(mèng)啊!
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