甲：（唱，上臺）水千條山萬座我們一起走過，風雨中一起唱一首遠教之歌，在陽光燦爛歡樂的日子里，讓我們一起舉杯慶祝收獲。（白）噯，眼看又到年底，又是總結又是表彰的，特忙，不過忙的高興。

　　乙：（沖甲喊）小華，這不是小華嗎？你今天咋這么高興呀？

　　甲：（驚喜地）呦，表舅呀，您今天怎么有空來鎮里了？

　　乙：{沮喪地}哎，別提了，別提了。見人家養豬發了財，我也養了幾十頭豬，天天起早打黑不說，還生病，真是急死人。這不又來獸醫站請醫生了。

　　甲：別急表舅，光聽我媽說你最近你養了幾十頭豬，我也沒空去看看你。你的豬怎么了？

　　乙：古人說，要想富先修路，少生孩子多養豬。

　　甲：嗨，那挨得上嗎！

　　乙：人家養的豬是吃了睡，睡醒吃。吃飽再睡，都是肥嘟嘟的，胖乎乎的。可我養的豬是吃不飽嗷嗷叫，吃飽以后撒歡跳，喝口涼水就要撒泡尿，都成瘦肉豬的典型了。

　　甲：那也挺好呀，現在人們的生活水平提高了，都喜歡吃瘦肉，您不也趕潮流了嗎？

　　乙：你這孩子純心氣我不是？人家養豬都是喂料喝水長肉，我這是花錢造糞發臭，整天連清圈都來不及，你還說風涼話！

　　甲：那倒也是。

　　乙：當時我一生氣我就也唱上了。

　　甲：哦，您是怎么唱的'？

　　乙：我給你學一學，（唱）眼淚我止不住的流，止不住地往下流，可憐這一窩小豬崽呀跟著我把罪來受————

　　甲：那你咋不學學別人的先進經驗，也搞搞科學養殖？

　　乙：嗨，誰說不是了？我是掂了酒買了肉，見了師傅就磕頭，可人家沒人愿意把真本事交給咱。現在我是燒香找不到廟門，磕頭找不到真神。難為人呀！

　　甲：沒人教不要緊，咱可以自學成才，現在可是信息社會———————

　　乙：自學？你看你表舅這長相就不帶文化品位，眉眼都是窮山寡水。文化低，知識淺，十個字只認兩個半———

　　甲：咋還有半個呀！

　　乙：那不是有個字只認偏旁嗎。

　　甲：看來我姥姥說的不錯。

　　乙：你姥姥說什么了？

　　甲；我姥姥說（用手拍乙）你看看這孩子不好好上學，將來養個豬都養不成。

　　乙；去，你這孩子沒大沒小的，這是你姥姥說的嗎！

　　甲：其實，文化低也沒啥，咱們的遠程教育網絡平臺上圖文并茂，專家的講解通俗易懂，那真是誰看誰會，誰學誰懂。

　　乙：遠程教育？什么是遠程教育？

　　甲：說的專業了你也不明白，通俗點說吧就是把有關咱農村、農民的政策、信息、技術、娛樂節目匯集在一起，是咱農民的大學校。古人說，要想發家致富，遠程教育來幫助—————

　　乙：算了吧，那也不是古人說的吧？

　　甲：看都跟你學壞了不是？這是五百年后的古人說的。

　　乙：那東西我能看到嗎？

　　甲：當然能看到，各村村支部都有終端接收機。到那就能看。

　　乙：哦，你說的就是支部的那臺大電視呀，那不是黨員學習用的？

　　甲：黨員學習用，咱們群眾學習也能用。

　　乙：傻孩子，現在咱農村可不比以前了。以前村里的一臺電視能聚半村人，現在可是家家有余錢，戶戶有彩電，甚至有些家里兩三臺彩電吶。

　　甲：看你又錯了不是？

　　乙：我咋又錯了？

　　甲：我可不是讓你去看電視。

　　乙：那你讓我去干啥？

　　甲：學技術呀。

　　乙：咋學？

　　甲：跟電視學呀！

　　乙：那不還是一樣嗎，家里就有呀。

　　甲：村里那臺接收遠程教育節目，你家里的現在收不到。

　　乙：哦，原來是這樣，你早說不就得了。可人家啥時間放啥節目誰知道呀？

　　甲：遠教節目不同于一般的電視節目，它隨時可以點擊平臺上的任何一個節目，方便，快捷，適用，古人說，遙控輕輕點，看啥啥出現。

　　乙：別扯你的古人了，不過要真這樣也真是方便。

　　甲：那您回去就看看？

　　乙：不看。

　　甲：為啥還不看？

　　乙：浪費時間，我還得趕緊清那臭豬圈。

　　甲：還沒忘了你的臭豬圈。

　　乙：豬圈臭了鄰居提意見。

　　甲：表舅呀，你真糊涂。養豬要是沒技術，賠錢搭工又吃苦。

　　乙：是倒也是，可那東西管用嗎？

　　甲：管用不管用，事實來證明。

　　乙：啥事實你說說。

　　甲：東莊有個王老五你知道吧。

　　乙：知道，人家可是養豬發的家。俗話說，只要是時運好，財神往家找。

　　甲：這你又錯了。

　　乙：我怎么又錯了？

　　甲：你只知道他現在養豬發了家，前幾年一場豬病他上吊都沒死成你知道嗎。

　　乙：真的？

　　甲：我還騙你不成？

　　乙：那為啥？

　　甲：買不起好繩子呀！上吊時把繩子墜斷了在醫院住了三天才出院。

　　乙：那真夠玄乎的。

　　甲：可不是。后來他跟著遠程教育學了新技術，這才走上了幸福路。

　　乙：不錯。俗話說時運背了上吊墜斷繩，時運來了干啥啥都成。

　　甲：別光怨時運了。西莊趙大福，家庭不和睦，小吵天天有，大吵一三五。

　　乙：煩心那。那咋辦？

　　甲：他們村的支書知道他們一家都是戲迷，就請他們天天看戲。

　　乙：喲，那管用嗎？

　　甲：當然管用。

　　乙：在哪看？

　　甲：支部遠教教室呀。

　　乙：看什么戲？

　　甲：先看《墻頭記》，再看《老來難》，聯播連看，連看聯播。

　　乙：管用嗎？

　　甲：直看的媳婦連連感嘆，婆婆淚水漣漣。

　　乙：還真管用。

　　甲：最后媳婦拉住婆婆的手，我給你學學（拉乙的手唱）婆母娘且息怒，聽兒把話講，怨媳婦素質低照顧不周詳—————

　　乙：好，那婆婆呢？

　　甲：婆婆接口唱到：兒呀——————婆母娘我思想老禮數也太多，年青人本該有自己的生活，愿兒能心胸廣不和我計較——————

　　乙：停、停。還真行。那后來呢？

　　甲：后來他家里是婆婆唱戲媳叫好，媳婦唱戲婆打拍，那真是唱聲不斷，笑聲相連。

　　乙：那真是功德無量呀。

　　甲：

　　遠教不但救活了一個家，還能使鄰里和睦，化干戈為玉帛—————————

　　乙：你說的也太神乎了，那哪能行，誰聽你那一套！

　　甲：前一段大王莊的王二壯和李成家為爭在基地鬧得多兇呀！

　　乙：恩，我也聽說了。

　　甲：后來村支書讓他們看遠教網上的法律知識，看有關鄰里關系的課件。

　　乙：怎么樣？

　　甲：現在兩家早已握手言和，兩家之間和古人一樣留了一條仁義胡同。

　　乙：太好了，還有啥稀罕事你再說說。

　　甲：小里莊李廣家的媳婦前幾年剛過門就跑了。你聽說了嗎？

　　乙：恩。有這回事兒。不過不知她為啥跑了。

　　甲：還不是家里太窮。窮日子難過啊！

　　乙：兩年前李廣根據遠教網上的信息和技術栽種了十畝棗樹，去年已是棗花飄香，棗果滿園了。

　　甲：那他一定發財了吧

　　乙：那當然了

　　甲：他媳婦知道后一定后悔

　　乙：您可說對了。今年春天他媳婦從南方回來后轉圈托人給李廣父子說好話，現在一家也團圓了。

　　甲：真好真好。還有嗎？

　　乙：當然有，圍繞遠教發生的感人事跡太多了，再給三天三夜也說不完，等有時間我再給你說。

　　甲：你急著去干啥？

　　乙：等一會要開表彰會，我得去準備準備。

　　乙：你在鎮里干啥工作呀？

　　乙：我是咱鎮里的遠教技術員呀

　　甲：怪不得你知道這么多。

　　乙：我該走了表舅，咱改天再聊。

　　甲：回來！

　　甲：您還有啥事？

　　乙：你還沒有給我說怎么用吶。

　　甲：嘿，您這就學上了。

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