《記承天寺夜游》作者被當時的情感所觸動，記下此景此情，順理成章，一切和諧自然，毫無雕飾造作之感，以下是小編整理的《記承天寺夜游》優質教案供大家學習和參考。

《記承天寺夜游》優質教案

　　一、教學目標：

　　1.重點詞、句的理解與翻譯;

　　2.學習抓住特征描寫景物的方法;

　　3.學習古人寫景抒情的方法。

　　二、教學重點、難點

　　1.重點：學習抓住特征描寫景物的方法;

　　2.難點：學習古人寫景抒情的方法。

　　三、預習要求：

　　1.解決生字詞注音;

　　2.看注釋、查工具書試翻譯課文;

　　3.查資料了解作者的生平、經歷、作品;

　　4.找古今中外有關描寫月亮的詩詞句。　　教學目標

　　1、誦讀：熟讀成誦，讀出文章韻味。

　　2、積累：掌握文中重點字詞句的含義。

　　3、感悟：感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。

　　教學重點

　　誦讀、積累

　　教學難點

　　感受作者的特殊心境，領悟作者的人生態度。

　　教學過程：

　　一.導語設計：

　　有一位文人，他一生擔任過30個官職，遭貶17次，坐過130天監牢。然而，他一生豁達樂觀，晚年貶謫海南，這已是十足的流放。而此時，他年事已高，疾病纏身，且不適應那里的氣候。于是他平靜地為自己打造了棺木，掘好了墳墓。 他就是北宋豪放派詞作代表蘇軾。他的一生給我們留下了許多傳世佳作。面對赤壁的滔滔江水，他豪邁奔放的說：“大江東去浪淘盡，千古風流人物”面對青春的一去不復返，他積極樂觀的說：“誰道人生無再少，門前流水尚能西，休將白發唱黃雞”今天就讓我們穿越時空的隧道，回到公元1083年10月12日的夜晚，和這位大文豪作一次心靈的交流吧。讓我們共同學習蘇軾的《記承天寺夜游》