一、學(xué)習(xí)目標(biāo)

　　1、誦讀：熟讀成誦，讀出文中的韻味，欣賞文中優(yōu)美的意境，。

　　2、積累：掌握文中重點(diǎn)字詞句的含義。

　　3、感悟：結(jié)合文章的創(chuàng)作背景，品讀“閑人”含義，體會作者微妙而復(fù)雜的心境。

　　二、課前自學(xué)

　　資料助讀 蘇軾才華橫溢，他的一生卻經(jīng)歷許多磨難。政治上屢遭貶謫。《記承天寺夜游》就是蘇軾經(jīng)歷人生中最大打擊“烏臺詩案”后，被貶黃州后所寫的。元豐二年(1079年)，蘇軾因?qū)π路ǔ钟胁煌庖姡痪W(wǎng)羅罪名，投入監(jiān)獄。四個(gè)多月后，貶為黃州團(tuán)練副使，官銜上還加了“本州安置”字樣，不得簽署公事，不得擅離安置所，實(shí)際上跟流放差不多。

　　1、 走進(jìn)作者：

　　《記承天寺夜游》選自《 》，作者是 ，字子瞻，號 ，是________朝的________家。他與父親________、弟弟________合稱為“________”，都被列入“唐宋八大家”之中。

　　2、 初讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀準(zhǔn)節(jié)奏。

　　如：念/無與為樂者，遂/至承天寺/尋/張懷民。懷民/亦未寢，相與/步于中庭。

　　庭下/如/積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也。

　　何夜/無月?何處/無竹柏?但/少閑人/ 如吾兩人者耳。

　　(請同學(xué)們將節(jié)奏標(biāo)注到書上。)

　　3、 再讀課文，從原文中找出“記”的要素并概括主要內(nèi)容。

　　時(shí)間 ，地點(diǎn) ，

　　人物 ，起因 。

　　主要內(nèi)容

　　三、課文研討與交流

　　1、寫出文中描寫月景的語句。請同學(xué)們通過想象用自己的話描繪此時(shí)的畫面。

　　文中描寫月景的語句：

　　描繪畫面：