《記承天寺夜游》復習資料包括哪些內容呢?《記承天寺夜游》僅用84個字就巧妙地勾畫了一幅月夜景色圖,抒發詩人蘇軾積極向上的人生態度。下面是小編分享的《記承天寺夜游》復習資料,歡迎閱讀!
《記承天寺夜游》的復習資料篇一:
一、內容梳理
1、著作背景:蘇軾由于和實行新法的王安石政見不同,作詩諷刺新法,因而被捕下獄。出獄后,責授黃州團練副使,是個有職無權的閑差。
2、本文描寫了蘇軾和好友張懷民同游承天寺的情景。描繪了在承天寺夜游對看到的月下美景,同時抒發了自己壯志難酬的苦悶心情。
3、文章表達的感情微妙而復雜,具體體現在“何夜無日?何處無竹柏?但少閑人如吾兩人耳。”之中。貶滴的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑都包含其中。“閑人”即清閑的人,并非指閑極無聊,無所事事之人,首先指具有閑情雅致的人。表面上自嘲地說自己和張懷民是清閑的人,實際卻為自己賞月的高雅情趣自豪。其次,“閑人”也包含了作者郁郁不得志的悲涼心境,作者抱負遠大,但一貶再貶,心中委屈不快,賞月的自得只不過是被貶“閑人”的自慰罷了。
二、重點詞語
欣然:高興地(樣子) 念:想,考慮 遂:于是,就 寢:睡覺 相與:共同一起
空明:清澈透明 交橫:交錯,縱橫 益:表示推測,可譯為“原來”
但:只,只是 耳:罷了
三、重點句子
1、月色入戶,欣然起行。(月光照進門內,我不由產生夜游的雅興,高興地動身出門)
2、念無與為樂者,遂至承天寺尋張懷民。(想到沒有和我一起游覽作樂的同伴,就到承天寺去找張懷民)
3、庭下如積水空明,水中藻荇交橫,蓋竹柏影也。(月光照在庭院中,如積水一般空明澄澈,水中的藻荇交錯縱橫,原來那是竹子和柏樹枝葉的影子)
4、但少閑人如吾兩人耳。(只是缺少像我們倆這樣清閑的人罷了)
四、中考鏈接
1、作者是如何巧喻月色的?寫出了景物怎樣的特點?
(將月色比喻成一泓空明的積水,將竹、柏的影子比喻成水中的藻荇。寫出了月光清澈、透明的特點)
2、全文沒有一處直接寫友情的,但可以從字里行間看出來,請找出能表現蘇軾與張懷民友情的句子(寫出兩句),并以其中一句為例,說說你選擇它的理由。
①“遂至承天寺尋張懷民”。理由:唯張懷民可以同樂
②“懷民亦來寢”。 理由:心境相同,欣賞趣味相同
③“相與步于中庭”。 理由:關系親密
④“但少閑人如吾兩人耳”。理由:志同道合,志趣相投,命運相同
3、“閑人”一詞,滄桑凝重,它隱含了作者怎樣的心境?
貶謫的悲涼,人生的感慨,賞月的欣喜,漫步的悠閑,種種微妙復雜的感情盡在其中。人生的感情盡在其中。反映了作者胸懷憤懣,而又自嘲自解的心態。
4、此文是作者被貶黃州所寫,反映了他當時怎樣的心態?你如何看待作者的這種心態。
當時蘇軾被貶黃州已有五年,雖耕種田地,可以自慰;雖有壯麗山河可以游樂,但仍感壯志來酬,心憂政事。自謂“閑人”反映了他胸懷憤懣,而又自嘲自解的心態。
5、劃分朗讀節奏:遂至承天寺/尋張懷民 相與/步于中庭 念/無與為樂者
6、課文中哪些語句表現了“閑”。
入夜即“解衣欲睡”,“閃”;見“月色入戶”,便“欣然起行”,“閑”;與張懷民“步于中庭”,連“竹柏影”都看得那么仔細、清楚,兩人都很“閑”;結尾的“閑人”是點晴之筆,以別人的不“閑”反襯作者的“閑”。
7、文中“何夜無月?何處無竹柏?”顯然與實際不符,因為并非每夜都能見到月色,每竹都有竹柏。你是如何理解這句話的?
月光雖非夜夜明,竹柏亦非處處有,但大自然的美景卻時時能覓,處處可見。只要心胸開闊,淡泊名利,無論到哪里,都能在美好的大自然中享受到無窮樂趣。暗示世人無心流連景色,一心追名逐利。
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