蘇軾的《記承天寺夜游》一文，最令人驚詫的，莫過于他對月夜風景的塑造了。

　【教學目標】

　　1.熟讀成誦,讀出韻味。

　　2.通過品讀,理解并掌握文中重點字詞句的含義,體悟作者情感。

　　3.學習作者曠達的心境,培養(yǎng)學生良好的審美情趣。

【教學重點】

　　理解并掌握文中重點字詞句的含義,體悟作者情感。

　【教學難點】

　　欣賞文中描寫月色的句子,體會作者悠閑、超逸的心境。

　【教學過程】

　　一.猜字,激趣導入。

　　1.同學們,今天,我們一起來學習《記承天寺夜游》,請打開課本第195頁。上課前,我們一起做個游戲,放松放松:

　　屏顯:猜字

　　這是一個繁體字,是個什么字?

　　學生自由競猜

　　2.它就藏在課文中,并且文中有一句話描繪了它的構(gòu)造方式。請大家自由朗讀課文,把它們找出來。

　　學生自由朗讀課文

　　提示:描繪“”的構(gòu)造方式的句子是:“月色入戶”;這個字是:“閑”(板書)。

　　3.古人造字是有講究的。月亮照進門了,晚上到了,不用工作了,空閑――人身無事。月亮照進門里,這番景色,看了很愜意,悠閑――情緒安適。

　　板書:

　　閑

　　身 情

　　無事安適

　　這是“閑”的兩個境界?，F(xiàn)在,就讓我們一起走進課文,去領略“閑”的最高境界。

　　二.朗讀,整體感知。

　　1.剛才,我發(fā)現(xiàn)同學們讀得有滋有味兒。現(xiàn)在,哪位同學,給我們展示一下?