《記承天寺夜游》在蘇軾筆下，又是怎樣一幅月色?表達了作者怎樣的心境?

　　記承天寺夜游聽課評語1

　　一、導入

　　古往今來，月亮一直受到文人的青睞。你還記得哪些有關月的詩句?

　　學生交流。

　　這節課，讓我們學習《記承天寺夜游》，看看在蘇軾筆下，又是怎樣一幅月色?表達了作者怎樣的心境?

　　二、朗讀

　　1. 老師配樂范讀

　　2. 讀準停頓

　　念/無與為樂者，遂/至承天寺/尋張懷民

　　庭下/如積水空明，水中/藻荇交橫，蓋/竹柏影也

　　但/少閑人/如吾兩人者耳

　　3. 自由朗讀，讀準字音、停頓。學生朗讀，同學評價。

　　三、譯讀

　　1. 對照注釋，獨立翻譯，圈劃不理解的字詞，小組合作解決疑難字詞。

　　有沒有不理解的字詞?

　　欣然起行——欣欣然張開了眼

　　蓋竹柏影也——蓋一癩蛤蟆

　　月色入戶——足不出戶

　　考查學生翻譯情況：月色入戶 欣然起行 念無與為樂者 遂至承天寺

　　句子翻譯：庭下如積水空明，水中藻荇交橫，蓋竹柏影也

　　何夜無月?何處無松柏?但少閑人如吾兩人耳

　　四、整體感知

　　請用簡潔的語言概括文章內容。(按照時間、地點、人物、事件)

　　補充寫作背景：元豐二年，蘇軾對新法持有不同意見，被羅織罪名，投入監獄，險丟了性命。四個月后，……

　　五、局部探究

　　1. 哪些語句體現了他“閑”?

　　2. 蘇軾的心情經歷了哪些變化?念無與為樂者——欣然——懷民亦未寢

　　3. 你能否用自己的話描述一下文中美好月色?

　　4. 提問：空明，僅僅寫月色嗎?

　　5. 你看到了一個有怎樣生活態度的蘇東坡?

　　補充資料：貶官詩

　　我本無家更安住，故鄉

　　日啖荔枝三百顆，不吃長作嶺南人。

　　六、推薦閱讀:

　　林語堂——《蘇東坡傳》

　　余秋雨——《東坡突圍》