《記承天寺夜游》教案

　　教學(xué)目標(biāo)：領(lǐng)略文中月色之美，郭靚燕老師開設(shè)校級(jí)公開課——《記承天寺夜游》教學(xué)設(shè)計(jì)及教學(xué)反思。

　　領(lǐng)悟作者的特殊心境，感受作者胸懷的曠達(dá)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)景物描寫，感受月色之美。

　　教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)作者曠達(dá)的心境，培養(yǎng)良好的個(gè)性。

　　一．導(dǎo)入同學(xué)們，古往今來(lái)，月亮在我們中國(guó)人心中一直是美好的象征，許多文人墨客也對(duì)月亮情有獨(dú)鐘，關(guān)于月亮，耳熟能詳?shù)?a href="/wenxue/shiju/">詩(shī)句有很多“海上生明月，天涯共此時(shí)”“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”……我們初一曾學(xué)過(guò)蘇軾的《水調(diào)歌頭》中的“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天。”蘇軾的詞、詩(shī)和散文中很多都涉及到月亮，在他作品中提到的月亮都有他自己獨(dú)到的象征和意義，所以我們稱蘇軾作品中的月亮稱為“蘇月”。今天，就讓我們跟隨蘇軾一起走進(jìn)承天寺的月夜，再次感悟“蘇月”的魅力！

　　二．初讀課文，整體感知。

　　請(qǐng)同學(xué)們打開書本，翻到127頁(yè)，自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀出節(jié)奏。教師糾正字音和節(jié)奏。教師范讀。

　　三．再讀課文，理解大意。

　　請(qǐng)同學(xué)們默讀課文，結(jié)合注釋，掌握文中重點(diǎn)字詞的含義，理解句子的意思。個(gè)人完成后學(xué)生分組討論，相互幫助解決問(wèn)題。

　　四．比一比學(xué)習(xí)的成果，從字詞到句子。加點(diǎn)字搶答：請(qǐng)解釋下列詞語(yǔ)的含義：

　　遂至承天寺

　　念無(wú)與為樂(lè)者

　　相與步于中庭

　　懷民亦未寢

　　蓋竹柏影也

　　但少閑人如吾兩人者耳