眼看不見，但心能去感受。感受那一絲絲溫暖的微光，享受那一次次的幸福?！}記

　　【一】渴望光明

　　她，一個普普通通的鄉村女孩，長的有些可愛，紅撲撲的小臉蛋配上兩條粗粗的馬尾辮，笑起來兩個深陷的大酒窩。

　　見過她的人都會感概：“好一個漂亮的姑娘，只可惜——”只可惜她是個盲童，生下來就看不到這個繽紛多彩的世界，她的世界中只有單一的顏色——黑色。

　　她有些好奇，有些驚訝的問媽媽：“我聽說世界是彩色的，可為什么我的眼前卻是黑色的。我想要五顏六色的世界，不要黑色。我怕——”

　　媽媽情不自禁簌簌流淚，忍不住一邊用手拭淚，一邊用沙啞的嗓音說：“孩子，咱家窮，對不住你——”

　　女孩喜歡陽光，雖然看不到，但心能感受到。

　　她愛坐在田野上，仰望蔚藍的天空，感受明媚的陽光普照在大地上，反射出的金光。

　　一縷金光射向她漆黑的世界，有些溫暖。好像一絲花火劃過漆黑的夜，顯得那么耀眼奪目。她靜靜的感受，好像四周都是亮的，心也亮起來。

　　她臉上露出最燦爛的微笑，她覺得那一瞬間自己是世界最幸福的人。

　　她在心底里有一個愿望，重見光明。哪怕是一點點的微光也足以。

　　她渴望著，也追求著?？煽偸歉杏X幻想離現實那么遙遠。

　　【二】心中的那一抹微光

　　日子一天天過去，女孩一點點長大。但那個愿望還久久存在心中，可似乎等待的太久，女孩似乎在心底里已經知道了結局：自己永遠見不到光明。

　　一天，一個實習鄉村教師來這個村支教，走在鄉間的小路上，無意間見到一個女孩呆坐在田野里，仰望著天空，不時發出甜美的笑聲。

　　在好奇心的驅使下，老師悄悄的走了過去，輕輕喊著：“孩子，你在干嘛？”可是無人回應。

　　老師輕輕拍了下女孩的肩。女孩噌的一下站起來，雙手在前面胡亂抓著，大喊道：“別碰我，別碰我！”

　　老師頓時也嚇了一跳，既而用溫柔的聲音說：“孩子，別怕。我是實習老師，看你在這里發呆，就想問問你在干什么？”“我——我在感受陽光。”“感——感受陽光？”“嗯，我是盲童，我看不見。但我能用感受到陽光的溫暖?！薄?/p>

　　女孩和老師一起坐在田野上，女孩講述了自己悲慘的命運，老師沒有打擾她，靜靜聽她用有些激動，有些語無倫次的語言講完。

　　老師只是全神地傾聽，不時點點頭。不知不覺中眼角濕潤了，被女孩那追求光明的愿望打動了。

　　半晌，時間凝固了。兩人沉默了……

　　老師咬咬干裂的嘴唇，堅定的說：“我來完成你的愿意，相信我，我會讓你見到光明的。”

　　女孩的心中頓時閃過一抹微光，這微光是溫暖的光。因為在此之前從沒有人愿意關注這個盲女孩，沒有人愿意幫助這個盲女孩。頂多只是幾句感慨的話語，有時甚至有一份嘲諷。

　　【三】眼前的那抹微光

　　女孩一直都在等待，等待是慢長的，是煎熬的。

　　每天她都會坐在家里的門檻上，似乎張望的樣子，又似乎思考的樣子。

　　她一會兒傻笑兩下，一會兒又垂頭喪氣。外人以為她精神不正常，其實她是在期望和失望中躑躅。

　　媽媽看著她傻傻的樣子，擔心的問：“孩子，咋了？咋了？”

　　她有些欣喜說出了這個就存心底的秘密，在此之前她不想告訴父母，覺得說了也沒用，不如給她們個驚喜。

　　媽媽喪著氣：“傻孩子，這話你也相信？不可能的——”然后拍拍她的肩，轉身離去了。

　　留下女孩空空坐在那里，有點失望的說：“或許吧，或許只是一句美麗的謊言?！?/p>

　　但在她家的不遠處有一所貧困小學，老師就在那里，為了女孩的心愿，為了曾經的諾言努力著。

　　此時，老師正站在破敗的小學里，用手指著黑板上模模糊糊的拼音：“同學們，跟我念‘a——’大家先練習一下，六年級的同學請翻開課本……”

　　老師站在坑坑洼洼的地上，一會兒左一會兒右地跑著。后面的黑板已經破舊，粉筆往上寫字已經無法看清，模模糊糊，有些重影。墻面是發黃的灰色，不時脫落幾張墻皮。

　　老師也比開始來得時候顯得衰老，雖然只有20幾歲，可看起來足有30多，看似飽經滄桑。

　　時間回到老師答應女孩愿望的那天。

　　實習老師本來是想去學校推辭了這份又累掙錢又少的工作，然后轉去大城市，享受城市優越的條件。

　　但老師看到了女孩，被女孩感動，許下了諾言，之后的事情全部發生變化。

　　老師毅然去了學校，和那里的校長堅定地說：“我要留在這里，很久很久。我愿意待在這里，教育那些孩子?！?/p>

　　校長有些驚訝：“你，你竟然要留下！你想好了嗎？我們這里窮，很多實習老師都是怕條件苦就離開。就算教，頂多是教上1年多，就不辭而別。”

　　“我確定！”老師毫不退縮地回答。

　　從那時開始，老師不停為了那個諾言努力著，每天干比別人多的活。中午吃比別人少的飯。

　　每當她疲累時，她就跟自己說：“我答應過她，她需要我，需要光明?！?/p>

　　終于有一天，老師把錢攢夠了，欣然帶著女孩去了全省最好的醫院，找到最好的醫生。

　　可所有的積蓄都花完了，老師卻甜甜的笑了。

　　等到女孩拆線的那天，女孩的眼前閃過一抹微光，這眼前的微光和心中的微光一樣，是燦爛，是溫暖的。

　　女孩緊緊拉住老師的手，啜泣著，感動著：“老師，您就是我心中的那一抹微光，讓我一次又一次見到微光，這微光是我人生中最美的光……”

　　一瞬間，心中的微光和眼前的微光交織一起，好似一道包含愛意的河流，綿綿流長。

　　【后記】

　　一道微光射向盲女孩的眼前，射進她的心靈。這就是微光，淳樸，溫暖，有愛。