【學習目標】

　　1. 有感情地朗讀課文，感受賈平凹先生筆下的風雨場景。

　　2. 學習作者運用側面襯托來表現風雨的高明手法。

　　3. 能結合課文，運用自己的語言，賞析作者是如何細致觀察并真切描寫景物的細節及其變化的。

　　【學習重點】

　　學習作者運用側面襯托來表現風雨的高明手法。

　　【預習·交流】

　　1.走近作家作品

　　賈平凹，原名賈平娃，1952年出生，陜西丹鳳人。1974年開始發表作品。著有小說集《賈平凹獲獎中篇小說集》、《賈平凹自選集》，長篇小說《商州》、《白夜》，自傳體長篇《我是農民》等。《臘月·正月》獲中國作協第3屆全國優秀中篇小說獎;《滿月》獲1978年全國優秀短篇小說獎;《廢都》獲1997年法國費米娜文學獎;《浮躁》獲1987年美國美孚飛馬文學獎。 賈平凹小說描寫新時期西北農村，特別是改革開放后的變革，視野開闊，具有豐富的當代中國社會文化心理內蘊，富于地域風土特色，格調清新雋永，簡明自然。

　　2 .題目解讀

　　漢樂府《古歌》云：“秋風蕭蕭愁殺人。出亦愁，入亦愁。座中何人，誰不懷憂?”賈平凹先生于1982年秋寫于寶雞的這篇《風雨》，正是秋風秋雨瑟瑟而來的精彩寫照。

　　3.字詞

　　1) 給加點注音。

　　偌大( ) 剎那( ) 蜷曲( ) 屋檐( )疏忽( )錐形( )

　　2) 解釋詞語

　　偌大： 剎那： 疏忽：

　　4.自讀課文，把閱讀的感想或疑問寫在下面。

　　【自學·合作】

　　1. 作者寫“風雨”主要運用了正面描寫還是側面描寫?試說明。

　　2. 有人說結尾寫到大雨了，你是怎么看的?結尾的場景和情調跟前面相比有什么不同?