湖心亭看雪復習教案

　　湖心亭看雪的復習教案是怎樣的呢?湖心亭看雪的復習教案講述哪些復習的難點呢?湖心亭看雪的復習教案闡述的復習方法是什么呢?下面是小編分享的湖心亭看雪的復習教案，歡迎大家閱讀。

　　復習目標：

　　1、積累文中重點的字、詞、句，掌握一詞多義、古今異義及詞類活用現象。

　　2、會背誦、默寫、翻譯課文。

　　3、把握文章運用的白描手法及融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。

　　4、體味作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致。

　　復習重點：

　　1、積累文中重點的字、詞、句，掌握一詞多義、古今異義及詞類活用現象。

　　2、會背誦、默寫、翻譯課文。

　　3、把握文章運用的白描手法及融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。

　　復習難點：

　　1、把握文章運用的白描手法及融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。

　　2、體味作者癡迷于天人合一的山水之樂，癡迷于世俗之外的雅情雅致。

　　復習方法：

　　1、 個人識記，過好整理關

　　2、強化背誦，過好名句默寫關

　　3、小組合作，過好語句翻譯關

　　4、教師點撥，過好賞析評價關

　　5、適當延伸，過好課外拓展關

　　復習過程：

　　一、 過背誦及名句默寫關。

　　1、點明時間地點及當時環境的句子是：

　　2、描寫雪景的句子是：

　　3、點明作者偶遇知音的驚喜之情的句子是：

　　4、以舟子的喃喃之語收束全文的句子是：

　　二、過字詞句識記、翻譯關。

　　1、給下列加點字注音。

　　更( )定 擁毳( )衣 崇禎( ) 霧凇( )

　　沆碭( )( ) 一芥( ) 余強( )飲 余拏( )一小舟

　　2、解釋下列加點的字詞。

　　(1)鳥聲俱絕

　　(2)是日更定

　　(3)余拏一小舟

　　(4)擁毳衣爐火

　　(5)霧凇沆碭

　　(6)焉得更有此人

　　(7) 上下一白

　　(8)余強飲三大白而別

　　(9)更有癡似相公者

　　3.翻譯下列句子。

　　(1)大雪三日，湖中人鳥聲俱絕。

　　(2)湖中焉得更有此人

　　(3)莫說相公癡，更有癡似相公者!

　　三、分析內容寫法，過賞析評價關

　　1、凌晨時分，正是寒氣倍增之時，作者卻“獨往湖心亭看雪”，由此可看出作者怎樣的生活志趣?

　　2、文章題目是《湖心亭看雪》，為何要寫遇人喝酒的情景呢?作者寫此內容有何作用?

　　3、作者以舟子的話作結，舟子的話含義是什么?

　　4、文字簡練樸素，不加渲染，這種寫作手法就是白描。體味本文所用的白描手法。

　　四、過好課外拓展關。

　　讀下面的短文，完成文后練習。

　　西湖最盛，為春為月。一日之盛，為朝煙，為夕嵐。

　　今歲春雪甚盛，梅花為寒所勒，與杏花相次開發，尤為奇觀。石簣數為余言：“傅金吾園中梅，張功甫玉照堂故物也，急往觀之。”余時為桃花所戀，竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶，綠煙紅霧，彌漫二十余里。歌吹為風，粉汗為雨，羅紈之盛，多于堤畔之草，艷冶極矣。

　　然杭人游湖，止午、未、申三時，其實湖光染翠之工，山嵐設色之妙，皆在朝日始出，夕春未下，始極其濃媚。月景尤不可言，花態柳情，山容水意，別是一種趣味，此樂留與山僧游客受用，安可為俗士道哉!

　　1.給加點字注音。

　　夕嵐( ) 夕舂( ) 蘇堤( ) 羅紈( )

　　2.解釋下列加點詞。

　　①歌吹為風( ) ②始極其濃媚( )

　　③艷冶極矣( ) ④此樂留與山僧游客受用( )

　　3.能夠作為全文總綱的句子是什么?

　　答：________________________________________________。

　　4.翻譯最后一句話。

　　譯：________________________________________________。

　　五、課堂練習

　　1、本文選自《 》，作者 字 ，又字石公，號陶庵，山陰(今浙江紹興)人。文章描寫西湖 的景象，表達了作者自己及文人雅士清高拔俗的志趣，寄寓了對 的懷念。

　　2、下列加點字注音有誤的一項是( )。

　　A.更定(gēng) 毳衣(cuì) B.霧凇(sōng) 沆碭(hàng dàng)

　　C.長堤(tí) 一芥(jiè) D.鋪氈(zhān) 強飲(qiǎng)

　　3、解釋下列一詞多義的意思

　　一：上下一白( ) 長堤一痕 ( )

　　更：是日更定矣( ) 更有癡似相公者( )

　　是：是日更定( ) 問其姓氏，是金陵人( )

　　絕：湖中人鳥聲俱絕( ) 率妻子邑人來此絕境( )