湖心亭看雪復習教案
湖心亭看雪的復習教案是怎樣的呢?湖心亭看雪的復習教案講述哪些復習的難點呢?湖心亭看雪的復習教案闡述的復習方法是什么呢?下面是小編分享的湖心亭看雪的復習教案,歡迎大家閱讀。
復習目標:
1、積累文中重點的字、詞、句,掌握一詞多義、古今異義及詞類活用現象。
2、會背誦、默寫、翻譯課文。
3、把握文章運用的白描手法及融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。
4、體味作者癡迷于天人合一的山水之樂,癡迷于世俗之外的雅情雅致。
復習重點:
1、積累文中重點的字、詞、句,掌握一詞多義、古今異義及詞類活用現象。
2、會背誦、默寫、翻譯課文。
3、把握文章運用的白描手法及融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。
復習難點:
1、把握文章運用的白描手法及融敘事、寫景、抒情于一爐的寫作特色。
2、體味作者癡迷于天人合一的山水之樂,癡迷于世俗之外的雅情雅致。
復習方法:
1、 個人識記,過好整理關
2、強化背誦,過好名句默寫關
3、小組合作,過好語句翻譯關
4、教師點撥,過好賞析評價關
5、適當延伸,過好課外拓展關
復習過程:
一、 過背誦及名句默寫關。
1、點明時間地點及當時環境的句子是:
2、描寫雪景的句子是:
3、點明作者偶遇知音的驚喜之情的句子是:
4、以舟子的喃喃之語收束全文的句子是:
二、過字詞句識記、翻譯關。
1、給下列加點字注音。
更( )定 擁毳( )衣 崇禎( ) 霧凇( )
沆碭( )( ) 一芥( ) 余強( )飲 余拏( )一小舟
2、解釋下列加點的字詞。
(1)鳥聲俱絕
(2)是日更定
(3)余拏一小舟
(4)擁毳衣爐火
(5)霧凇沆碭
(6)焉得更有此人
(7) 上下一白
(8)余強飲三大白而別
(9)更有癡似相公者
3.翻譯下列句子。
(1)大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。
(2)湖中焉得更有此人
(3)莫說相公癡,更有癡似相公者!
三、分析內容寫法,過賞析評價關
1、凌晨時分,正是寒氣倍增之時,作者卻“獨往湖心亭看雪”,由此可看出作者怎樣的生活志趣?
2、文章題目是《湖心亭看雪》,為何要寫遇人喝酒的情景呢?作者寫此內容有何作用?
3、作者以舟子的話作結,舟子的話含義是什么?
4、文字簡練樸素,不加渲染,這種寫作手法就是白描。體味本文所用的白描手法。
四、過好課外拓展關。
讀下面的短文,完成文后練習。
西湖最盛,為春為月。一日之盛,為朝煙,為夕嵐。
今歲春雪甚盛,梅花為寒所勒,與杏花相次開發,尤為奇觀。石簣數為余言:“傅金吾園中梅,張功甫玉照堂故物也,急往觀之。”余時為桃花所戀,竟不忍去湖上。由斷橋至蘇堤一帶,綠煙紅霧,彌漫二十余里。歌吹為風,粉汗為雨,羅紈之盛,多于堤畔之草,艷冶極矣。
然杭人游湖,止午、未、申三時,其實湖光染翠之工,山嵐設色之妙,皆在朝日始出,夕春未下,始極其濃媚。月景尤不可言,花態柳情,山容水意,別是一種趣味,此樂留與山僧游客受用,安可為俗士道哉!
1.給加點字注音。
夕嵐( ) 夕舂( ) 蘇堤( ) 羅紈( )
2.解釋下列加點詞。
①歌吹為風( ) ②始極其濃媚( )
③艷冶極矣( ) ④此樂留與山僧游客受用( )
3.能夠作為全文總綱的句子是什么?
答:________________________________________________。
4.翻譯最后一句話。
譯:________________________________________________。
五、課堂練習
1、本文選自《 》,作者 字 ,又字石公,號陶庵,山陰(今浙江紹興)人。文章描寫西湖 的景象,表達了作者自己及文人雅士清高拔俗的志趣,寄寓了對 的懷念。
2、下列加點字注音有誤的一項是( )。
A.更定(gēng) 毳衣(cuì) B.霧凇(sōng) 沆碭(hàng dàng)
C.長堤(tí) 一芥(jiè) D.鋪氈(zhān) 強飲(qiǎng)
3、解釋下列一詞多義的意思
一:上下一白( ) 長堤一痕 ( )
更:是日更定矣( ) 更有癡似相公者( )
是:是日更定( ) 問其姓氏,是金陵人( )
絕:湖中人鳥聲俱絕( ) 率妻子邑人來此絕境( )
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