【教學(xué)目標(biāo)】

　　1.反復(fù)誦讀，感悟詩(shī)歌的思想感情，并體味本詩(shī)的節(jié)奏、韻律美。

　　2.調(diào)動(dòng)聯(lián)想想象，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

　　3.培養(yǎng)愛科學(xué)愛文學(xué)的思想感情。

　　【重點(diǎn)難點(diǎn)】

　　1.重點(diǎn)：反復(fù)誦讀，感悟詩(shī)歌的思想感情，并體味本詩(shī)的節(jié)奏、韻律美。

　　2.難點(diǎn)：調(diào)動(dòng)聯(lián)想想象，理解詩(shī)歌的內(nèi)容。

　　3.培養(yǎng)愛科學(xué)愛文學(xué)的思想感情。

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　第一學(xué)時(shí)

　　【教學(xué)過(guò)程】

　　一、預(yù)習(xí)

　　1.找出課文中的生字詞，查字典，給它們注音、解釋，并學(xué)會(huì)運(yùn)用。

　　(1)奇幻：出人意料的，充滿變幻的。(2)遠(yuǎn)古：遙遠(yuǎn)的古代。

　　(3)進(jìn)化：事物由簡(jiǎn)單到復(fù)雜，由低級(jí)到高級(jí)逐漸變化。

　　(4)造物主：基督教徒認(rèn)為上帝創(chuàng)造萬(wàn)物，因此稱上帝為“造物主”。 (5)骸骨(hái)：尸骨。

　　(6)烏有：虛幻，不存在。(7)潛行(qián)：在水面以下行動(dòng)。

　　(8)裹藏：纏繞著藏起來(lái)。(9)太古：遠(yuǎn)古的時(shí)代。

　　(10)引頸長(zhǎng)吼：伸直脖子大聲吼叫。(11)蔥蘢：(草木)青翠茂盛。

　　(12)幽雅：幽靜而雅致。(13)嘆服：稱贊而且佩服。

　　(14)海枯石爛：直到海水枯干，石頭粉碎，形容經(jīng)歷極長(zhǎng)的時(shí)間。

　　(15)日轉(zhuǎn)星移;形容發(fā)生極大的變化。

　　2.朗讀課文，思考課后研討與練習(xí)。

　　二、導(dǎo)入

　　在漫長(zhǎng)的生物進(jìn)化過(guò)程中，隨著自然環(huán)境的變遷，許多物種相繼滅絕，但它們的生命信息被化石保存了下來(lái)。科學(xué)家研究這些化石，從中窺見了億萬(wàn)年前像奇幻的神話一樣的生物世界。在課本這首詩(shī)中，詩(shī)人以優(yōu)美的語(yǔ)言，富有感情地贊頌了會(huì)講話的奇異的化石